如圖8所示的電路，開關(guān)S閉合時，發(fā)現(xiàn)L₁、L₂都不亮，用電壓表逐段測量，結(jié)果是U_ab=0, U_bc=6V, 則該電路的故障可能是　　　　�。ā　。�

　A、開關(guān)S接觸不良；   B、燈L₁斷路；   C、燈L₂短路；   D、燈L₂的燈絲斷了。

如圖7所示的電路，開關(guān)S閉合時，發(fā)現(xiàn)L₁、L₂都不亮，用電壓表逐段測量，結(jié)果是U_ad=6v, U_ab=6V, U_bc=0, U_cd=0, 則該電路的故障可能是       （　�。�

　A、開關(guān)S接觸不良；   B、燈L₁斷路；   C、燈L₂短路；   D、燈L₂的燈絲斷了。

如圖6所示的電路，開關(guān)S閉合時，發(fā)現(xiàn)L₁、L₂都不亮，用電壓表逐段測量，結(jié)果是U_ad=6v, U_ab=0, U_bc=0, U_cd=6V, 則該電路的故障可能是　　　　�。ā　。�

　A、開關(guān)S接觸不良；  B、燈L₁斷路；  C、燈L₂短路；  D、燈L₂的燈絲斷了。

如圖5所示為某同學(xué)做實驗時的錯誤電路圖，當(dāng)閉合開關(guān)后將      （      ）

   A、電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)；  B、電壓表一定燒壞；

   C、燈泡L的燈絲燒壞；      D、電源損壞。

如圖4所示，當(dāng)開關(guān)閉合后兩燈均不亮，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)等于電源電壓，則電路發(fā)生的故障是        （   ）

A、 電源接線接觸不良；  B、電流表損壞，斷路，其他元件完好；

C、燈L₁發(fā)生燈絲燒斷；   D、燈L₂發(fā)生短路，其他元件完好。

如圖3所示，兩只電燈L₁和L₂并聯(lián)在電路中，當(dāng)S₁和S₂都閉合時，電路中可能出現(xiàn)（   ）      

   A、電流表被燒壞；           B、電壓表被燒壞；     

C、兩只燈會被燒壞；        D、兩只燈都能發(fā)光。

如圖2所示，下列說法正確的是             （   ）

   A、電流表的連接是正確的；   B、電壓表的連接是正確的；

   C、兩表的連接都是錯誤的；   D、電流表將會被燒壞。

小軍和小金開車去北京開會，如圖甲為小軍的汽車油箱內(nèi)測油量的電路原理圖。Rx為壓力傳感器，它的電阻值隨受到壓力的變化的關(guān)系如圖乙所示；表A為油量表（實質(zhì)是一只量程為0_~ 0.6A的電流表），油箱內(nèi)油量的變化通過電流表示數(shù)的變化顯示出來；定值電阻R₀=5Ω；電源電壓恒為15V；油箱位于壓力傳感器Rx上，空油箱重50N。

＋

（圖甲） （圖乙） （圖丙）

（1）出發(fā)前小軍給該油箱加滿油時，指針恰好指示最大刻度， 此時R₀兩端的電壓是多少？Rx的阻值是多少？

（2）油箱最多能儲油多少升？（1L=1dm³ g=10N/kg ρ_汽=0.7×10³kg/m³

（3）開車途中看到如圖丙所示的限速牌。小金用了10min的時間通過了這段10km長的限速 路段，請你通過計算說明他超速了嗎？

（4）小汽車給人們帶來諸多方便，但它的排放也造成霧霾天氣、城市熱島效應(yīng)和溫室效應(yīng)等問題。請你針對上述三種問題中的任意一種，從可持續(xù)發(fā)展的角度，就如何減小汽車的負(fù)面影響，提出一條合理化建議。

小峰在做“測小燈泡的電功率”實驗，已知小燈泡的額定電壓為2.5V，電源為兩節(jié)新干電池，器材均完好。

（圖甲） （圖乙）

(1）小峰在按照圖甲連接電路時，將最后一根導(dǎo)線接好后，就看到燈泡發(fā)光，而比正常發(fā)光時要亮，同時電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度較小。則他連接電路的過程中，不符合要求的是：

①_______________________________________________;

②_______________________________________________;

③_______________________________________________.

（2）改正問題重新連接電路后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片的位置，當(dāng)______時，可知小燈泡處于正常發(fā)光狀態(tài)，此時電流表示數(shù)如圖乙所示。則小燈泡的額定功率為 _______W。

(3)滑動變阻器在該實驗中，除了有保護(hù)電路作用以外，還有什么作用?

________________________________________________________________。

在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中：

(1)將蠟燭、凸透鏡和光屏依次擺放在______________。

(2)點燃蠟燭，調(diào)整凸透鏡和光屏的高度，使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏三者中心大致在同一高 度，這樣做的目的是 。

(3)小明在探究物距在一倍焦距和二倍焦距之間的凸透鏡成像規(guī)律時，做了三次實驗。與 做一次實驗或做二次實驗相比較，三次實驗的好處是：_________________________。

(4)實驗過程中，由于蠟燭燃燒變短，使?fàn)T焰的像成在了光屏中心的上方，要使像重新成在光屏的中心，如果只調(diào)凸透鏡，應(yīng)將凸透鏡向_______調(diào)。調(diào)好后，燭焰中心應(yīng)在凸透鏡_________(選填“主光軸的上方”、“主光軸的下方”或“主光軸上”)。