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關(guān)于部分初中物理實(shí)驗(yàn)及其對(duì)應(yīng)要用到的研究方法正確的是 ( )
A. “液體內(nèi)部的壓強(qiáng)規(guī)律”主要是應(yīng)用等效法
B. “真空能否傳聲”、“物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)”要用到實(shí)驗(yàn)推理法
C.“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”主要是應(yīng)用轉(zhuǎn)換法
D.“研究電流產(chǎn)生的熱量”時(shí)要用到控制變量法和轉(zhuǎn)換法
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在進(jìn)行熱學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),我們通常要通過劃燃火柴或通過打火機(jī)來點(diǎn)燃酒精燈,下列關(guān)于這兩種點(diǎn)燃酒精燈的方法說法正確的是 ( )
A.劃燃火柴是通過熱傳遞的方式改變了火柴頭的內(nèi)能
B.火柴頭在燃燒時(shí)溫度的火焰通過熱傳遞的方式將酒精燈點(diǎn)燃
C.打火機(jī)打著火時(shí),高溫的火焰通過做功的方式將酒精燈點(diǎn)燃
D.打火機(jī)打著火的原理類似于柴油機(jī)的點(diǎn)火方式
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測(cè)量某一物理量時(shí),通常要先對(duì)物理量進(jìn)行估測(cè),從而選擇合適的測(cè)量工具,因此估測(cè)是物理學(xué)習(xí)中的一項(xiàng)重要能力,以下是龍州同學(xué)對(duì)一些與自身及生活有關(guān)的物理量進(jìn)行的估測(cè)值及所選用的測(cè)量工具,其中不合理的是 ( )
A.身高大約為170cm,用2m的皮卷尺進(jìn)行測(cè)量
B.自己的體溫約為37.0℃,用分度值為0.1℃的體溫計(jì)進(jìn)行測(cè)量
C.通過一盞家用白熾燈的電流為1A,用實(shí)驗(yàn)室電流表進(jìn)行測(cè)量
D.家用電飯鍋的功率約為800W,利用電能表和秒表進(jìn)行測(cè)量
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如圖6是某取暖器的工作原理圖.工作時(shí),它的發(fā)熱體將電能轉(zhuǎn)化為 能,為了安全起見,一般都要安裝一個(gè)跌倒開關(guān)S,使取暖器傾倒時(shí)整個(gè)電路斷開.跌倒開關(guān)S應(yīng)安裝在 (“a處”、“b處”、“c處”).
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如圖5所示是王平同學(xué)在“探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律”時(shí)連接的電路,已知他所用的電源電壓為3V,閉合開關(guān)時(shí)L1和L2均會(huì)發(fā)光,電壓表V1測(cè)得是 兩端的電壓,此時(shí)他會(huì)發(fā)現(xiàn)兩電壓表指針偏轉(zhuǎn)的角度 (“相同”或“不相同”).
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如圖4甲圖所示是某實(shí)驗(yàn)小組制作的“浮沉子”——在一個(gè)礦泉水瓶中裝滿水,然后將一個(gè)裝有水的小藥瓶倒置放入礦泉水瓶?jī)?nèi),擰緊瓶蓋。其原理圖可簡(jiǎn)化為圖乙:按壓礦泉水瓶,水會(huì)壓入小藥瓶?jī)?nèi),此時(shí)由于整個(gè)小藥瓶所受的重力 (“大于”、“等于”或“小于”)其所受的浮力,因而會(huì)發(fā)現(xiàn)小藥瓶會(huì)下沉,松手后,小藥瓶又會(huì)上升,這個(gè)裝置可用于演示 (“密度計(jì)”、“輪船”、“潛水艇”)的工作原理。
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如圖3所示是某款雪地自行車,它與普通的自行車不同,前輪是用一塊寬大的滑板代替,這樣能增大與雪面的接觸面積,從而減小對(duì)雪地的 ,防止自行車陷入雪地里,后輪則改裝成帶有履帶的輪子,這樣能增大接觸面的粗糙程度,從而增大自行車行駛時(shí)的 。
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如果質(zhì)量為m的某種物質(zhì)從外界吸收的熱量為Q,溫度升高了△t,則 叫做這種物質(zhì)比熱容,物理學(xué)中許多物理量都是用這種比值法建立起來的,請(qǐng)你再寫出另一個(gè)用此方法建立起來的物理量名稱: 。
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皮鞋抹上鞋油后,用布越擦越亮,是由于光在皮鞋的表面發(fā)生了 (“鏡面反射”或“漫反射”)的緣故;這一現(xiàn)象中,反射角 (“大于”、“等于”或“小于”)入射角;
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還記得電影《終結(jié)者》中像液體一樣可以流動(dòng)的金屬終結(jié)者嗎?那并不是科幻電影中的虛構(gòu)物,而是真實(shí)存在的。如圖2所示這種金屬叫做鎵,托在手心里就會(huì) (填物態(tài)變化的名稱)為液體,在這一過程中,它要 (“吸收”或“放出”)熱量。
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