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科目: 來(lái)源: 題型:


標(biāo)有“6V 6W”、“3V 3W”的燈L1L2(假設(shè)燈絲電阻不變),若將它們并聯(lián)接在某電源上,兩燈都發(fā)光,下列說(shuō)法正確的是  (      )

A.燈L1比燈L2亮               

B.燈L1、L2的實(shí)際功率之比為2﹕1

C.電源電壓為3V時(shí),燈L2正常發(fā)光   

D.電源電壓為9V時(shí),燈L1 、L2都正常發(fā)光

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示,用來(lái)研究磁場(chǎng)對(duì)電流的作用的實(shí)驗(yàn)裝置是(      )

A                B                 C             D

 
 


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科目: 來(lái)源: 題型:


你認(rèn)為下列說(shuō)法中正確的是    (   )

A. 電流產(chǎn)生的熱量都是有用的   B.近視眼的患者需配戴凸透鏡來(lái)矯正

C.旗桿頂端的動(dòng)滑輪是為了方便升旗   D. 樂(lè)音有可能成為噪聲

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科目: 來(lái)源: 題型:


在圖所示的電路中,電源電壓保持不變,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合,滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí),電流表和電壓表的示數(shù)的變化情況分別為( )

A.電流表的示數(shù)變小,電壓表的示數(shù)變大    

B.電流表的示數(shù)變大,電壓表的示數(shù)變小

C.電流表的示數(shù)變小,電壓表的示數(shù)不變    

D.電流表的示數(shù)變小,電壓表的示數(shù)變小

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列說(shuō)法正確的是             (      )

A.做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不改變         

B.物體的運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持

C.同一艘輪船從河里駛?cè)氪蠛r(shí),所受的浮力變大 

D.用吸管吸飲料是利用大氣壓強(qiáng)

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際情況的是                        (    )

A.中學(xué)生的質(zhì)量為5×104 kg          B.教室中的日光燈功率為200W

C.中學(xué)生課桌高80cm                 D.洗澡時(shí)舒適的水溫為60℃

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科目: 來(lái)源: 題型:


 家庭電路中,某用電器正常工作15min消耗電能0.3kW·h該用電器可能是下列哪一個(gè)( )                                                          

A.空調(diào)         B.洗衣機(jī)        C.白熾燈        D.電視機(jī)

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖是“測(cè)量小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn),其中燈泡的額定電壓為3.8V,電源電壓未知,請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)過(guò)程補(bǔ)充完整.

(1)如圖甲是實(shí)驗(yàn)電路,請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電路補(bǔ)充完整,并使滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值最大(導(dǎo)線不允許交叉).

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的某時(shí)刻,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,為了測(cè)量燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向      (選填“左”或“右”)端滑動(dòng).燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙為      A,則燈泡的額定功率為       W.

(3)為了考察同學(xué)們的能力,老師拿來(lái)了一個(gè)已知額定電流為0.2A,但額定電壓未知的小燈泡,一個(gè)已知阻值為R的電阻和兩個(gè)開(kāi)關(guān)S1、S2,利用上面的部分器材為同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖丁所示的電路來(lái)測(cè)量小燈泡的額定功率,請(qǐng)你將下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整;

                (填開(kāi)關(guān)S、S1、S2的通斷情況),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為           ;

②閉合開(kāi)關(guān)S、S2,斷開(kāi)S1                 (選填“適當(dāng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片”“保持滑動(dòng)變阻器的滑片不動(dòng)”),讀出電壓表的示數(shù)為U;

③燈泡額定功率的表達(dá)式為:P=        

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖為小明“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),其中圖甲和圖乙所用的是粗糙程度相同且較光滑的木板,圖丙所用的是較粗糙的木板,小明做出了如下猜想:

猜想A:滑動(dòng)摩擦力大小與壓力有關(guān);

猜想B:滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān);

猜想C:滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積有關(guān).

為了驗(yàn)證以上猜想,小明設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)過(guò)程:

(1)實(shí)驗(yàn)中需要用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊在水平木板上做       運(yùn)動(dòng),目的是使拉力等于摩擦力;

(2)為了驗(yàn)證猜想A,比較圖甲和圖乙可得出:      一定,壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大;

(3)比較圖       和圖      ,可得出:壓力一定,接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大;

(4)將圖甲中的木塊側(cè)放進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)出的摩擦力與圖甲實(shí)驗(yàn)所測(cè)出的摩擦力相同,可驗(yàn)證猜想              (選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的.

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖為小明“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖:

(1)小明首先用手指按了按探頭的橡皮膜,發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)液柱幾乎無(wú)變化,其原因是                     ,然后小明重新調(diào)整好器材,繼續(xù)實(shí)驗(yàn);

(2)比較圖A、圖B、圖C,得出結(jié)論:同種液體,同一深度,                     ;

(3)將圖A中的探頭逐漸下移,可觀觀察到U型管內(nèi)液柱的高度差逐漸變大,得出結(jié)論:液體密度一定,                 ;

(4)向圖B中的容器內(nèi)加入一定量的濃鹽水,為使探頭在液體中的深度與加鹽水前的深度相同,應(yīng)將探頭位置           (選填“上移”、“下移”或“不變”),并且觀察到U型管內(nèi)液柱的高度差變大,可得出結(jié)論:深度相同,液體密度越大,                 ;

(5)小明又想探究一下浮力大小與液體密度的關(guān)系,于是他找來(lái)了一個(gè)木塊,分別放入了裝有水和裝有鹽水的容器中,發(fā)現(xiàn)兩次木塊都漂浮在液面上,浮力都等于木塊的重力,浮力相等,所以他得出結(jié)論:浮力大小與液體密度無(wú)關(guān),他得出的結(jié)論是否正確?                 ,原因是                

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