人們把頻率低于20 Hz的聲波叫次聲波，高于20 000 Hz的聲波叫超聲波。下列事實(shí)中，應(yīng)用了次聲波的有（　　）
A.用聲吶探測(cè)海底的深度                                       B.蝙蝠確定目標(biāo)的方向和距離
C.海豚判斷物體的位置和大小                         D.用儀器監(jiān)聽(tīng)海嘯

新年聯(lián)歡會(huì)，一位同學(xué)手持一面小鼓，置于點(diǎn)燃的蠟燭附近，鼓面面對(duì)燭焰，敲響小鼓，周?chē)�同學(xué)看到燭焰隨著鼓聲舞動(dòng)。對(duì)這一現(xiàn)象解釋不正確的是（　�。�
A.鼓聲是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的 B.燭焰舞動(dòng)說(shuō)明聲音可以傳遞能量
C.鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的是超聲波 D.周?chē)�同學(xué)聽(tīng)到的鼓聲是由空氣傳來(lái)的

以下利用了超聲波的反射來(lái)獲取信息的是（　�。�
A.大象的“聲音”交流      
B.蝙蝠的“回聲”定位
C.外科醫(yī)生對(duì)結(jié)石病人的“超聲”排石  
D.站在天壇中央說(shuō)話(huà)，會(huì)感到聲音特別洪亮

用鋼琴和手風(fēng)琴演奏同一首曲子，聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)不同，其原因是（　　）
A.鋼琴和手風(fēng)琴發(fā)出聲音的響度不同
B.鋼琴和手風(fēng)琴發(fā)出聲音的音調(diào)不同
C.鋼琴和手風(fēng)琴發(fā)出聲音的音色不同
D.鋼琴和手風(fēng)琴發(fā)出聲音的傳播速度不同

如圖所示是探究聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置，利用該裝置可演示（　　）
A.敲音叉的力越大，乒乓球被彈得越遠(yuǎn)，聽(tīng)到的聲音音調(diào)就越高
B.敲音叉的力越大，乒乓球被彈得越遠(yuǎn)，聽(tīng)到的聲音的響度越大
C.聲音能否在真空中傳播
D.聲音傳播是否需要時(shí)間

吉他是年輕人喜愛(ài)的一種樂(lè)器。在演奏前，需要調(diào)整琴弦的松緊程度，這樣做的目的是調(diào)節(jié)琴弦發(fā)聲時(shí)的（　�。�
A.振幅                         B.響度                         C.音調(diào)                         D.音色

以下關(guān)于發(fā)聲和發(fā)聲體的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A.聲音在15 ℃的空氣中的傳播速度是340 m/s
B.聲音在真空中的傳播速度最大
C.被敲響的音叉停止振動(dòng)后，不再發(fā)聲
D.聲音在固體和液體中的傳播速度比空氣中的快

把正在響鈴的鬧鐘放到玻璃罩中，逐漸抽出其中的空氣，聲音逐漸減小直到消失；再讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩，聲音從無(wú)到有，從小到大，這說(shuō)明（　�。�
A.空氣不能傳聲           B.液體不能傳聲           C.真空不能傳聲           D.固體不能傳聲

唐詩(shī)《楓橋夜泊》中的名句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”中包含著聲學(xué)知識(shí)。對(duì)其中聲現(xiàn)象的解釋中，錯(cuò)誤的是（　　）
A.鐘聲是由鐘的振動(dòng)產(chǎn)生的      
B.船上的人根據(jù)音色知道是鐘發(fā)出的聲音
C.鐘聲通過(guò)空氣傳播到客船
D.船上的人根據(jù)音調(diào)知道是鐘發(fā)出的聲音

. 已知D92次和D93次列車(chē)的運(yùn)行時(shí)刻表如下。

根據(jù)上述列車(chē)運(yùn)行時(shí)刻表的信息可知：
（1）D92次列車(chē)從南昌到上海南所用的時(shí)間是多少min？
（2）D92次列車(chē)的平均速度為多少km/h？