（5分）在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，小剛選用了焦距為10cm的凸透鏡。

（1）他將蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上，并調(diào)節(jié)到如圖所示的位置時(shí)，光屏上出現(xiàn)了倒立、

（填“放大”、“縮小”或“等大”）的燭焰的像。

（2）若圖中的點(diǎn)劃線為凸透鏡的主光軸，A點(diǎn)為燭焰上的一點(diǎn)，請通過作圖確定凸透鏡的一個(gè)焦點(diǎn)F和A點(diǎn)在光屏上的像A’的位置。

（3）小剛又把蠟燭移到光具座上35cm刻度線處，屏上的像變模糊了，此時(shí)他摘下自己的眼睛，放在蠟燭和凸透鏡之間，只適當(dāng)調(diào)整眼鏡的位置，光屏上又出現(xiàn)了清晰的像，則小剛戴的是 （填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼鏡。

（4）接著他取下這個(gè)眼鏡，保持此時(shí)蠟燭和凸透鏡的位置不變，若使光屏上的像仍然清晰，應(yīng)將光屏移至光具座上 cm刻度線處。

（4分）某班同學(xué)在“測量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，所測小燈泡的額定電壓為2.5V。

（1）如圖甲所示是某組同學(xué)連接的實(shí)驗(yàn)電路，其中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請你在錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的連線（導(dǎo)線不能交叉）。

（2）電路連接正確后，該組同學(xué)由實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的I-U關(guān)系圖象。由圖象可知，小燈泡的額定功率是 W。

（3）為了比較發(fā)光二極管和小燈泡哪個(gè)更節(jié)能，接下來他們用一個(gè)發(fā)光二極管替換電路中的小燈泡，進(jìn)一步測量發(fā)光二極管的電功率。閉合開關(guān)后，無論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)此二極管都不發(fā)光，且電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)。經(jīng)檢查整個(gè)電路連接及元件均完好，則故障原因是： 。故障排除后，經(jīng)測量和分析可知發(fā)光二極管比小燈泡更加節(jié)能。

（6分）在“測量滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，某組同學(xué)用同樣的滑輪安裝了如圖甲、乙所示的滑輪組，實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)如表1所示。

表1：

（1）表格內(nèi)的第4次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)補(bǔ)充的數(shù)據(jù)是 （結(jié)果精確到0.1%）。這次數(shù)據(jù)是用圖中 （填“甲”或“乙”）所示的滑輪組測得的。

（2）分析比較第1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以判定，若要增大滑輪組的機(jī)械效率，應(yīng)該 。在第1次實(shí)驗(yàn)中，拉力F所做的額外功為 J。

（3）某同學(xué)認(rèn)為，使用相同的滑輪所組成的滑輪組提升同一個(gè)重物時(shí)，越省力的滑輪組其機(jī)械效率越大，他的想法正確嗎？請你利用補(bǔ)充完整后的表格中的數(shù)據(jù)說明你的判斷： 。

隨著生活水平的提高，人們對衛(wèi)生間里空氣質(zhì)量的要求越來越高。

（1）為了保證空氣流通，小剛家的衛(wèi)生間安裝了換氣扇，且換氣扇與電燈由同一個(gè)開關(guān)控制，閉合開關(guān)時(shí)，換氣扇和電燈同時(shí)工作。

①請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將如圖所示的電燈、換氣扇（用表示）和控制它們的開關(guān)正確連入電路。

②換氣扇能將衛(wèi)生間內(nèi)的污濁空氣排出，下列描述所涉及的物理知識(shí)與換氣扇的工作原理相同的是 （填字母序號(hào)）。

a、攔河大壩建成上窄下寬 b、飛機(jī)的機(jī)翼設(shè)計(jì)成上凸下平 c、列車的鐵軌鋪設(shè)在枕木上

（2）衛(wèi)生間常裝有防止下水道“異味”上逸的裝置。如圖1是小剛家安裝在洗手盆下方排水管的U形“反水彎”，它利用了 的特點(diǎn)，使U形管中始終留有一部分水，封堵下水道中的“異味”。小剛家的衛(wèi)生間地面上還裝有防止反味的地漏，如圖2所示，其結(jié)構(gòu)是一個(gè)“扣碗”（圖甲）倒扣在存水杯，存水杯與下水管相連（圖乙）。

一次，小剛?cè)�家外出旅行，一段時(shí)間后回到家中聞到衛(wèi)生間有下水道反上的“異味”，經(jīng)排查“異味”來自地漏（地漏及其連接均完好）。媽媽取下“扣碗”臨時(shí)用抹布將地漏下水管口堵上。小剛認(rèn)為這樣做會(huì)影響地漏的正常使用，于是他拿掉抹布，觀察存水杯的內(nèi)部情況，并聯(lián)想學(xué)過的物理知識(shí)，找到了造成地漏反味的原因是 。隨即他想出一個(gè)簡單可行的辦法，馬上就解決了地漏反味的問題，并且不影響地漏的正常使用。他的做法是：

圖1 圖2

（2分）下列說法中最接近實(shí)際情況的是（ ）

A．人們洗澡時(shí)的水溫大約為80℃

B． 一支中性筆的質(zhì)量約為100g

C．眨眼一次所用的時(shí)間約為10s

D． 普通課桌的高度約為80cm

（2分）下列事例中能用光的折射現(xiàn)象解釋的是（ ）

（2分）關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的說法正確的是（ ）

A． 豎直勻速下落的雨滴受到的力不是平衡力

B． 從樹上自由落下的蘋果，如果突然不受任何力的作用，將立即停止運(yùn)動(dòng)

C． 賽車在彎曲的跑道上飛速行駛，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在不斷地改變

D． 人推木箱沒有推動(dòng)，是因?yàn)槿藢δ鞠涞耐屏π∮诘孛孀钅鞠涞哪Σ亮?/p>

（2分）下列物態(tài)變化現(xiàn)象中屬于液化的是（ ）

（2分）電風(fēng)扇通電時(shí)扇葉會(huì)飛速轉(zhuǎn)動(dòng)，下列各圖與之工作原理相同的是（ ）

（2分）如圖所示，閉合開關(guān)，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左滑動(dòng)時(shí)，下列判斷正確的是（ ）

A．燈泡變亮，表示數(shù)變大 B． 表示數(shù)不變，表示數(shù)變小

C．燈泡變暗，表示數(shù)不變 D． 表示數(shù)變大，表示數(shù)變小