（8分）如圖所示，將一根彈簧和一只質(zhì)量為1kg的金屬球（球上有一直小孔）套在鐵架臺的金屬桿AB上面。現(xiàn)將小球提到B端后松手，小球的高度隨時間變化的情況如圖乙所示。

（1）壓縮的彈簧可以將小球向上彈起，說明發(fā)生彈性形變的物體具有 。

（2）小球離開彈簧后可以繼續(xù)向上運動，但是小球每一次反彈的高度逐漸變小，因為在此過程中小球的 轉(zhuǎn)化為 。（選填“機械能”或“內(nèi)能”或“化學能”）

（3）在整個過程中小球在 時動能最大。（選填“t1”或“t2”或“t3”）

（6分）利用如圖裝置進行“探究動能大小的影響因素”實驗。用兩根細繩將小球懸掛起來，拉起小球，當細繩與豎直方向成θ角后松手，小球撞擊水平木板上的木塊，記下木塊移動的距離S。改變角度θ的大小，重復實驗。

（1）利用如圖兩根細繩懸掛小球，而不用一根細繩，其好處是 。

（2）本實驗探究的問題是物體的動能大小與 的關(guān)系。

（3）利用上述實驗，同時還可以探究的問題是 。

下列現(xiàn)象中，屬于擴散現(xiàn)象的是（ ）

A．空氣流動形成風 B．灑些香水使整個房間充滿香味

C．潮濕的地面變干 D．掃地時，灰塵四起

關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是（ ）

A．0℃的冰內(nèi)能為零

B．兩個物體溫度相同，它們之間就不能發(fā)生熱傳遞

C．物體溫度越高，所含熱量越多

D．50℃水的內(nèi)能一定比10 ℃水的內(nèi)能多

下列實例中，通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（ ）

A．鉆木取火

B．兩手相互摩擦使手變熱

C．反復彎折鐵絲，彎折處變熱

D．將食物放入冰箱內(nèi)冷卻

初溫相同，質(zhì)量也相同的水和銅塊，吸收相等的熱量后，再將銅塊投入水中，則會出現(xiàn)（c水>c銅）（ ）

A．銅塊放熱，水吸熱 B．銅塊吸熱，水放熱

C．銅塊與水之間不發(fā)生熱傳遞 D．水的內(nèi)能傳遞到銅塊上

關(guān)于燃料和熱值，以下說法正確的是（ ）

A．燃料熱值與燃料的燃燒情況無關(guān)

B．容易燃燒的燃料，熱值一定大

C．煤的熱值大于干木柴的熱值，燃燒煤放出的熱量比燃燒木柴放出的熱量一定多

D．為了提高鍋爐的效率，一定要用熱值高的燃料

關(guān)于電流和電路，下列說法中正確的是：（ ）

A．只要電路中的電荷發(fā)生了移動，電路中就會產(chǎn)生電流

B．從能量轉(zhuǎn)化角度來看，電源是把電能轉(zhuǎn)化為其他形式能量的裝置

C．串聯(lián)電路中的開關(guān)控制整個電路，并聯(lián)電路中的開關(guān)只能控制部分電路

D．在電源外部，電流的方向是從電源正極流向電源負極

下列各電路圖中，能反映出L1、L2并聯(lián)且開關(guān)S斷開后L1仍能發(fā)光的是：（ ）

我們常說鐵絲很難被拉斷是因為分子間有____力，同時鐵塊很難被壓縮說明分子間還有______力。