如圖所示，燈L上標有“12V 3.6W”，定值電阻R1的阻值為10歐，滑動變阻器R2上標有“50Ω 1A”。

（1）閉合S1、S2，燈L正常發(fā)光。電流表、電壓表的量程分別為0～3A，0～15V，求：①燈正常發(fā)光時的電阻；②滑動變阻器允許連入的阻值范圍。

（2）斷開S1、S2，用一個新的電源去替代原來的電源，電流表、電壓表的量程分別為0～0.6A，0～3V。移動滑動變阻器的滑片過程中，要求兩個電表先后均能達到滿刻度，且電路正常工作。求允許替換電源的范圍。

實驗室中，常用 來測量物體的質量。在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，平面鏡應 紙面放置。在“探究導體中的電流與電壓關系”的實驗中，電流表的示數(shù)如圖所示，電流為 安，電流表應與導體 （選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）。

現(xiàn)有焦距為5厘米、10厘米、20厘米的三個凸透鏡，小高同學選擇其中的一個進行實驗。如圖所示。他先將蠟燭、凸透鏡、光屏的中心大致調節(jié)在 上。再將蠟燭放于光具座A點處，保持位置不變，移動光屏至E點找到清晰縮小的像，這個像一定是 像（選填“實”或“虛”），他所選的凸透鏡焦距為 厘米，此時凸透鏡應位于光具座 兩點之間（選填：“AB”、“BC”、“CD”或“DE”）。

小王、小李同學分別做“測定小燈泡的電功率”實驗，他們使用的器材中，電源電壓相同且不變（為2伏的整數(shù)倍），滑動變阻器兩個（分別標有“10Ω 2A”和“20Ω 2A”字樣），兩待測小燈額定電壓分別為2.2伏和3.8伏。兩同學各自選取一個變阻器、小燈、電壓表（0～3V）、電流表（0～0.6A）、電鍵和若干導線，連接電路，并進行實驗。小王同學選用額定電壓為2.2伏的小燈，正確連接電路，操作規(guī)范，閉合電鍵小燈就正常發(fā)光。小李同學閉合電鍵后，當滑片移動到中點時（即滑動變阻器接入一半的電阻），小燈正常發(fā)光。經(jīng)過測量和計算，他們發(fā)現(xiàn)兩燈泡的額定功率恰好相同。

（1）小李同學觀察到電壓表示數(shù)為 伏，小燈正常發(fā)光。所選滑動變阻器的規(guī)格是 。

（2）請根據(jù)相關條件得出電源電壓為 伏，小燈的額定功率為 瓦。

小張同學在做實驗時發(fā)現(xiàn)使用斜面能省力但費距離。于是他猜想利用斜面做功和不用斜面直接對物體做功可能相等。為了驗證猜想，他用木塊作為研究物體，在相同材質、不同傾角的斜面上進行實驗，其實驗過程如圖所示。先用測力計測出木塊的重力G，并豎直向上使木塊勻速上升一段高度h；再將木塊放在斜面底端，沿斜面用測力計將木塊勻速拉到相同高度h。讀出每次實驗的拉力F的大小，量出木塊上升的高度h和斜面的長度L，并把實驗數(shù)據(jù)分別記錄在表一、表二、表三中。

表一（斜面A）

表二（斜面B）

表三（斜面C）

（1）實驗結果表明：利用斜面對物體做功 不用斜面直接對物體做功（選填“大于”、“等于”或“小于”）。

（2） 請進一步綜合分析表一、表二、表三中的最后兩列相關數(shù)據(jù)并歸納得出結論：

(a) 分析表一或表二或表三中WG和WF的數(shù)據(jù)及相關條件，可得出的初步結論是：

。

(b) 分析表一和表二和表三中WG和WF的數(shù)據(jù)及相關條件，可得出的初步結論是：

。

（3）小張同學為尋找更普遍性的實驗結論，應該選擇 繼續(xù)進行實驗。

下列措施中，為了加快蒸發(fā)的是

A．酒精燈不用時蓋上燈帽 B．游完泳上岸后要趕快披上毛巾

C．用保鮮袋裝蔬菜并放入冰箱內 D．將濕手放在熱風干手機下面吹

如圖所示的四種現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是

圖所示的用具中，屬于費力杠桿的是

關于能源，下列說法正確的是

A. 電能、水能、太陽能等都屬于一次能源

B. 核能、地熱能等屬于新能源

C. 煤炭、天然氣等屬于可再生能源

D. 石油、煤炭、天然氣等屬于二次能源

下列事例中發(fā)生的物態(tài)變化過程，放熱的是

A．春天，湖面結的冰融化了

B．夏天，灑在室內地面上的水不見了

C．深秋，屋頂?shù)耐呱辖Y了一層霜

D．冬天，室外凍冰的衣服變干了