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科目： 來源：不詳 題型：單選題

重約600N的物體可能是下列中的哪一個(gè)？-（　 �。�
A．一只雞B．一頭耕牛C．一頭大象D．一個(gè)成年人

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

上美術(shù)課時(shí)，小文畫的靜物素描要修改一下，他用橡皮輕輕地擦，沒有擦干凈，然后他稍使點(diǎn)勁就擦干凈了，這是通過增大_________的方法來增大橡皮與紙之間的摩擦。

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

用力拉彈簧，會(huì)看到彈簧      ，這個(gè)現(xiàn)象說明了力能       。

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

在跳板跳水這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板施力的同時(shí)，也受到跳板對(duì)他的作用力，但這兩個(gè)力的作用效果卻不同，前者主要是改變了跳板的     ，后者主要改變了運(yùn)動(dòng)員的     。

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科目： 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

（1）如圖所示為足球運(yùn)動(dòng)員頂出去的足球，試畫出足球在空中飛行時(shí)的受力示意圖（不計(jì)空氣阻力）。

（2）.請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示中畫出兩磁極間磁感線的分布并標(biāo)明方向。

（3）.在下面的方框內(nèi)畫出伏安法測(cè)電阻的電路圖，并根據(jù)電路圖連接電路。

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，放在水平地面上的物體A、B高度相等，A對(duì)地面的壓力小于B對(duì)地面的壓力。若在兩物體上部沿水平方向切去相同的厚度，則剩余部分的質(zhì)量mA′、mB′的關(guān)系是

A. mA′一定大于mB′
B. mA′可能大于mB′
C. mA′一定小于mB′
D. mA′可能等于mB′

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

如圖，兩塊質(zhì)量相同的磚A、B，疊放在水平面上，在水平力F=40N作用下勻速運(yùn)動(dòng)，則

A．A與B之間的摩擦力為20N
B．A與B之間的摩擦力為0N
C．B與水平面之間的摩擦力為40N
D．B與水平面之間的摩擦力為20N

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

人類在探索自然規(guī)律的過程中，總結(jié)出了許多科學(xué)研究方法，如：“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“理想模型法”等。下面是初中物理中的幾個(gè)探究實(shí)例：
①研究光的傳播時(shí)，引入“光線”；
②研究分子運(yùn)動(dòng)時(shí)，利用擴(kuò)散現(xiàn)象來探究；
③探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱時(shí)，根據(jù)電磁鐵吸引大頭鐵釘數(shù)目的多少來判斷；
④探究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小的關(guān)系時(shí)，保持接觸面的粗糙程度不變。
其中，采用了相同研究方法的是（     ）
A．①和②B．②和③
C．②和④D．③和④

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，小明探究“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”時(shí)，他每次都讓小車在斜面上的同一高度由靜止釋放，然后在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng)。關(guān)于此實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是（    ）
A．小車在水平面的運(yùn)動(dòng)需要力來維持
B．小車下滑過程中動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
C．小車在水平面繼續(xù)運(yùn)動(dòng)是因?yàn)樾≤囀軕T性作用
D．讓小車在斜面上同一高度由靜止釋放，是為了控制小車到達(dá)斜面底端時(shí)的速度相同

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科目： 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

（1）如圖甲所示是鐵路建設(shè)中使用道釘撬撬道釘?shù)氖疽鈭D。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出動(dòng)力F1的力臂L1；（2）如圖乙所示，物體重20N，被50N的水平壓力F壓在豎直墻壁上保持靜止。請(qǐng)畫出物體受到的摩擦力f示意圖（圖中小黑點(diǎn)表示摩擦力作用點(diǎn)）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案