如左下圖所示，貨物A隨小車B一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)?jiān)趫D中作出貨物A所受力的示意圖。

如圖所示，水平傳送帶上的物體正在向右運(yùn)動(dòng)，物體速度逐漸變大，分析物體受到的力有 

A．重力、傳送帶的支持力

B．重力、對(duì)傳送帶的壓力

C．重力、傳送帶的支持力、向右的摩擦力

D．重力 、傳送帶的支持力、對(duì)傳送帶的壓力

如圖所示，畫(huà)出物體A受到重力的示意圖。

如圖所示，一小鬧鐘靜止在水平桌面上，則

A．鬧鐘受到的重力和鬧鐘對(duì)桌面的壓力是一對(duì)相互作用力

B．桌子受到的支持力和鬧鐘對(duì)桌面的壓力是一對(duì)相互作用力

C．鬧鐘受到的重力和桌面對(duì)鬧鐘的支持力是一對(duì)平衡力

D．桌子受到的重力和鬧鐘對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力

物理與生活總是密切相關(guān)，很多有趣的物理實(shí)驗(yàn)也可以借助身邊的用品進(jìn)行．以下就是小明利用礦泉水瓶進(jìn)行的一些小實(shí)驗(yàn)：

（1）將毛皮摩擦過(guò)的礦泉水瓶靠近不帶電的紙屑，紙屑會(huì)被       （選填“吸引”或“排斥”）．
（2）如圖甲所示，礦泉水瓶中裝滿水后插入吸管甲，用另一吸管乙向吸管甲上方吹氣，吸管甲中水面會(huì)上升，這是因?yàn)?u>                         ．
（3）如圖乙所示，在礦泉水瓶上扎兩個(gè)相同大小的小孔A和B，發(fā)現(xiàn)從B孔噴出的水較急，這是因?yàn)?u>  _______ ___________．
（4）讓礦泉水瓶從某一高度自由落下，則礦泉水瓶下落時(shí)運(yùn)動(dòng)會(huì)越來(lái)越快，這是因?yàn)榱δ躝_     （選填“改變”或“維持”）物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

一個(gè)盛水的平底茶杯，總質(zhì)量為450g，底面積為50cm²，放在面積為1m²的水平桌面上，杯子和水所受的重力為           N，杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)為          Pa．

（6分）按照題目要求作圖。

（1）如圖甲，請(qǐng)作出物體AB在平面鏡中所成的像A′B′．
（2）圖乙中乒乓球漂浮在水面上，畫(huà)出乒乓球受力的示意圖．
（3）在圖丙中，請(qǐng)用筆劃線代替導(dǎo)線將三孔插座、電燈和開(kāi)關(guān)正確連入家庭電路．

物理老師用飲料瓶為同學(xué)們演示了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在飲料瓶?jī)?nèi)裝半瓶沙子，擰緊瓶蓋，用厚毛巾包住，手握毛巾用力快速晃動(dòng)瓶子約五分鐘后，沙子變熱，這是通過(guò)_______的方式使沙子內(nèi)能增加的。
（2）在飲料瓶?jī)?nèi)裝滿水，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)細(xì)線，使飲料瓶沿水平桌面勻速移動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，則飲料瓶受到摩擦力的大小為_(kāi)______N。將瓶中的水倒出部分后，在同一水平桌面上重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，觀察到彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，對(duì)比兩次彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的大小，可以得到的結(jié)論是______________________。
（3）在飲料瓶的同一高度不同位置扎12個(gè)小孔，往瓶?jī)?nèi)加入適量的水，從瓶口正上方往下看，可以看到水向四周噴出的距離都相同，如圖丙所示，此現(xiàn)象表明：同種液體__________。若此時(shí)蓋上瓶蓋并擰緊，水就不再噴出，這是由于瓶?jī)?nèi)氣壓____（選填“大于”、“等于”或“小于”）瓶外大氣壓。

（6 分）按照題目要求作圖：

(1)如圖所示，一束光射向凸透鏡經(jīng)折射后射到一個(gè)平面鏡上。請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出射向凸透鏡的入射光線和經(jīng)平面鏡反射后的反射光線，并標(biāo)出反射角的度數(shù)。
(2)如圖所示，足球在水平草地上向右減速滾動(dòng)，請(qǐng)畫(huà)出足球所受力的示意圖．
(3)小磁針靜止時(shí)的位置如圖所示。請(qǐng)標(biāo)出電源的“＋”“－”極和磁感線的方向。

你上體育課時(shí)，遇到一些場(chǎng)景，并聯(lián)想到學(xué)過(guò)的物理知識(shí)．下列聯(lián)想錯(cuò)誤的是（   ）

A．“仰臥起坐”時(shí)利用了大氣壓的道理

B．“跳遠(yuǎn)助跑”時(shí)利用了慣性的道理

C．“踢足球”時(shí)利用了力使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的道理

D．“單杠表演”時(shí)手上搓鎂粉利用了增大摩擦的道理