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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

用特殊的方法可以測(cè)出細(xì)銅絲的直徑.有位同學(xué)想出了辦法:他先在鉛筆上緊密纏繞10圈銅絲,然后用直尺量出長(zhǎng)度.那么,銅絲的直徑為_(kāi)_____mm.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

造紙廠生產(chǎn)的紙是緊密地繞成筒狀的,如圖所示是它的橫截面.從它的標(biāo)簽上知道,紙的厚度為d.但是,要想知道紙的總長(zhǎng)度有一定的困難.因?yàn)榧埡鼙∏揖砝@的很緊,所以無(wú)法數(shù)出卷繞的層數(shù);又因?yàn)榧埻采暇砝@的紙很長(zhǎng),不可能將紙全部放開(kāi)拉直了再用尺測(cè)量.
請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易的測(cè)量方案,估測(cè)卷紙筒上所卷繞的紙的總長(zhǎng)度L(用相應(yīng)的字母表示您在測(cè)量過(guò)程中所測(cè)的量,最后寫出計(jì)算紙的長(zhǎng)度的表達(dá)式).

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

如圖1所示的方法常用于測(cè)量圓柱體直徑,則圖中圓柱體的直徑應(yīng)為_(kāi)_____cm.一根細(xì)銅絲如圖2纏繞在鉛筆上,該銅絲直徑為_(kāi)_____mm.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

如圖所示,刻度尺的最小分度為_(kāi)_____,量程為18厘米,測(cè)得木板A的長(zhǎng)度是______cm.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

測(cè)量一個(gè)圓柱體的直徑,如圖所示的幾種測(cè)量方法中,正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖所示,用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度,所測(cè)物體的長(zhǎng)度是______cm.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

用身邊的刻度尺測(cè)量如圖中,乒乓球拍上乒乓球的圖示直徑,填寫在橫線上.______mm.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

用分度值是1mm的刻度尺測(cè)量一木塊的長(zhǎng)度,如圖所示,則此木塊的長(zhǎng)度是( 。
A.1.7cmB.1.75cmC.7.75cmD.1.8cm

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在測(cè)量學(xué)生用課桌的高度時(shí),下列各種刻度尺中應(yīng)該優(yōu)先選擇( 。
A.3m長(zhǎng)的厘米皮卷尺B.20cm長(zhǎng)的毫米直尺
C.3m長(zhǎng)的毫米鋼卷尺D.10cm長(zhǎng)的游標(biāo)卡尺

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

同一長(zhǎng)度的五次測(cè)量記錄是:25.1mm、25.2mm、25.1mm、27.2mm、25.3mm.其中一次明顯是錯(cuò)誤的,它是______,根據(jù)以上測(cè)量記錄,這一物體的長(zhǎng)度應(yīng)記作______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案