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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)熱的說(shuō)法正確的是
A．任何溫度計(jì)都不能離開(kāi)被測(cè)物體讀數(shù)B．水往低處流，是因?yàn)榉肿釉诓煌５剡\(yùn)動(dòng)
C．物體內(nèi)能增加，不一定吸收熱量D．晶體在熔化過(guò)程中溫度不變，內(nèi)能不變

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象中哪一個(gè)是通過(guò)做功使物體內(nèi)能增加的
A．兩手相互摩擦，手的溫度升高 B．用煤氣爐給水加熱
C．用熱水袋取暖D．冬天站在太陽(yáng)下的人會(huì)覺(jué)得暖和

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

．下列事例中,屬于機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能的是                              （    ）
A．火藥的燃?xì)獍炎訌棌臉屘胖猩涑?/td>B．古人用鉆木的方法取火
C．電流通過(guò)白熾燈泡發(fā)光D．用酒精燈加熱燒杯里的水

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列事例中，屬于熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（     ）
A．用鋸鋸木板，鋸條發(fā)熱B．水蒸氣將壺蓋頂起，周圍出現(xiàn)白氣
C．兩手互相摩擦，手感覺(jué)暖和D．在火上點(diǎn)燃火柴頭，使火柴頭溫度升高

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列物體內(nèi)能的增加，是通過(guò)做功而實(shí)現(xiàn)的是
A．陽(yáng)光把石桌曬熱B．用火燒水，水變熱
C．烤紅薯，紅薯變熱D．據(jù)木板時(shí)，鋸片變熱

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在熱傳遞過(guò)程中，物體內(nèi)能變化的多少，可用          來(lái)量度。

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

．下列事例中，利用做功改變物體內(nèi)能的是
A．用砂輪打磨刀具，刀具熱得發(fā)燙
B．用錘子打鐵，鐵塊的溫度升高
C．用暖水袋暖手，手會(huì)感到暖和
D．用手來(lái)回彎折鐵絲，鐵絲彎折處溫度升高

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

通常所說(shuō)的“夏天天氣熱”中的熱，指的是   ▲   ；“做功可以生 熱，消耗熱也可以做功”中的熱，指的是   ▲ ；沸水溫度降低時(shí)，向外放熱，這個(gè)“熱”字表示   ▲    。

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

．如圖所示，在一個(gè)配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小團(tuán)硝化棉，迅速向下壓活塞，可以看到                  ，實(shí)驗(yàn)說(shuō)明        可以改變物體內(nèi)能。

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

冬天手很冷，可以將手放在火爐旁烤火取曖或雙手互搓取暖，使手的溫度升高，內(nèi)能　　　　　。前者是熱傳遞方法，后者是　　　　　　　方法。

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同步練習(xí)冊(cè)答案