相關(guān)習(xí)題
 0  140771  140779  140785  140789  140795  140797  140801  140807  140809  140815  140821  140825  140827  140831  140837  140839  140845  140849  140851  140855  140857  140861  140863  140865  140866  140867  140869  140870  140871  140873  140875  140879  140881  140885  140887  140891  140897  140899  140905  140909  140911  140915  140921  140927  140929  140935  140939  140941  140947  140951  140957  140965  235360 

科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

長(zhǎng)征二號(hào)F運(yùn)載火箭將于今年6月把搭載三位航天員的神舟十號(hào)飛船送入太空.在火箭上升過(guò)程中,由于與空氣摩擦將導(dǎo)致其頭部溫度升高,這是通過(guò)        方式改變內(nèi)能的;當(dāng)神舟十號(hào)飛船在預(yù)訂軌道飛行時(shí),其迎光面的溫度將很高,這是通過(guò)           改變其內(nèi)能的.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能,下列說(shuō)法正確的是
A.0 ℃的冰內(nèi)能為零
B.兩個(gè)物體溫度相同,它們之間就不會(huì)發(fā)生熱傳遞
C.物體溫度越高,所含熱量越多
D.50 ℃水的內(nèi)能一定比10 ℃水的內(nèi)能多

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

為粗略測(cè)算電熱器的功率,甲乙兩小組的同學(xué)提出了一個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理設(shè)想:利用如圖所示的電熱器對(duì)水進(jìn)行加熱,測(cè)量相關(guān)的數(shù)據(jù),計(jì)算出水吸收的熱量,如果忽略掉熱損失,就可以粗略地認(rèn)為電熱器消耗的電能等于水吸收的熱量,然后再計(jì)算電功率。根據(jù)這個(gè)思路,他們將電熱器放入一塑料杯里(杯外還包裝有泡沫塑料),杯內(nèi)裝有水。甲、乙兩組同學(xué)分別使用兩個(gè)不同的電熱器,以及質(zhì)量不同的水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。表1、表2分別是甲、乙兩個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。(已知水的比熱容C)


(1)實(shí)驗(yàn)前,同學(xué)們對(duì)兩加熱器的發(fā)熱絲進(jìn)行了觀察比較,發(fā)現(xiàn)它們的材料和長(zhǎng)度相同,
于是他們馬上判斷出兩電熱絲的阻值不相同,其判斷的依據(jù)應(yīng)該是           
(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)方案的計(jì)算原理是P=               (物理量符號(hào)參照數(shù)據(jù)表所示)
(3)要計(jì)算電功率,甲小組處理數(shù)據(jù)時(shí),只選擇了前六個(gè)數(shù)據(jù),其原因是若計(jì)算加熱時(shí)間取“8min”,則其測(cè)量值比真實(shí)值偏       (選填“大”或“小”),而造成這個(gè)偏差的原因是           (選填“實(shí)驗(yàn)誤差”或“數(shù)據(jù)處理錯(cuò)誤”)。
(4)合理處理數(shù)據(jù)后,他們對(duì)比了老師給的電熱器銘牌數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)誤差比較小的是 組,原因是                                                。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖是內(nèi)燃機(jī)某沖程工作示意圖,下列過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化情況與此沖程相同的是
A.鉆木取火B.燃放鞭炮
C.搓手取暖D.錘打鐵絲

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(3分)小紅家買(mǎi)了一個(gè)電暖氣,她閱讀說(shuō)明書(shū)時(shí)發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)電暖氣里的工作物質(zhì)是油而不是水,好處之一是油的比熱容比水的______,加熱時(shí)升溫_____(選填“快”或“慢”);電暖氣周?chē)目諝鉁囟壬,這是通過(guò)__________的方式改變內(nèi)能的.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列四幅圖中,屬于利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是(   )

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

改變物體內(nèi)能的方式有兩種,飲料放進(jìn)冰箱后溫度降低,是用      的方式減少飲料的內(nèi)能;在汽油機(jī)的壓縮沖程中,是通過(guò)        的方式增加燃料混合物的內(nèi)能。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

冬天兩手相互摩擦,手的溫度升高,是利用_________方式使物體內(nèi)能增加的。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于內(nèi)能的說(shuō)法中,正確的是(     )
A.溫度高的物體內(nèi)能大
B.物體內(nèi)能增加溫度不一定升高
C.物體的內(nèi)能減少溫度一定升高
D.物體內(nèi)能減少一定對(duì)外做功

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

小林特別喜歡吃“糖炒栗子”他看到人們?cè)诔蠢踝拥臅r(shí)候,往鍋里加了一些“砂子”來(lái)炒,填塞了栗子間的空隙,過(guò)一會(huì)兒,炒熟的栗子又香又甜,他知道這是通過(guò)_______的方式來(lái)改變栗子內(nèi)能的,同時(shí),燃燒焦炭是焦炭的___能轉(zhuǎn)化為栗子等物體的____能,但是他不知道放“砂子”的用處,你能猜出用砂子炒栗子的好處嗎?寫(xiě)出一個(gè)好處即_________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案