在測圖示動滑輪機械效率時得到如下數(shù)據(jù)（繩重和摩擦不計）：

實驗序號	物重G/N	拉力F/N	移動距離S/m	鉤碼升高h/m
1	1	0.65	0.4	0.2
2	1.5	0.9	0.4	0.2

（2）若實驗時彈簧測力計沒有沿豎直方向拉動，則測出的機械效率　 　（變大/變小/不變）

“測算簡單機械的效率”實驗
（1）下表是小明做“測算斜面的機械效率”的實驗記錄數(shù)據(jù)：

斜面傾斜程度	小車重力 G/N	斜面高度 h/m	沿斜面拉力F/N	斜面長s/m	有用功W有/J	總功W總/J	機械效率
較緩	10	0.1	3	1	1	3	33%
較陡	10	0.2	4	1	2	4	50%
最陡	10	0.3	5	1	3	5	60%

（2）請您嘗試做“測算滑輪組的機械效率”實驗：①在圖中用筆畫線按最省力的方法組裝好滑輪組，②設(shè)計一個記錄此實驗數(shù)據(jù)的表格．

小明同學用如圖所示的裝置測滑輪的機械效率，當彈簧測力計豎直上拉，勻速提升一個鉤碼時，彈簧測力計的示數(shù)正好等于鉤碼的重，滑輪的機械效率為     。

某建筑工地用如右圖所示的簡易滑輪組將重4000N的磚塊運到離地4m高的砌墻處，已知每個滑輪重100N，滑輪摩擦和繩重以及動滑輪下的掛網(wǎng)重忽略不計．若提升磚塊的工人作用于繩的拉力最大為500N，求：

(1)提升一次磚的最大重力；
(2)提升一次磚時滑輪組的最大機械效率；
(3)若全部完成提磚任務(wù)，工人利用此滑輪組至少做多少額外功．

在不計摩擦和繩子質(zhì)量的情況下,分別使用定滑輪、動滑輪、滑輪組（兩個定滑輪和兩個動滑輪）勻速提升同一物體到同一高度處,其機械效率分別為η_定、η_動、η_組，則下列選項正確的是

A．η組<η動<η定	B．η定<η動<η組
C．η動<η定<η組	D．η定<η組<η動

下面是“探究斜面的機械效率”得到的實驗數(shù)據(jù)，請完成下面的填空、
表一：

實驗次數(shù)	斜面坡度	斜面材料	斜面高h(m)	小車重G(N)	有用功Gh(J)	斜面長s(m)	拉力 F(N)	總功 Fs(J)	機械效率 η
1	較緩	木板	0.2	10	2	1	5	5	40.0％
2	較陡	木板	0.4	10	4	1	6	6	66.7％
3	最陡	木板	0.6	10	6	1	7	7	85.6％

(1)由表一可知，在斜面的粗糙程度一定時，斜面的傾斜程度越________，斜面的機械效率越________。(選填“大”、“小”、“高”或“低”)
表二：

實驗次數(shù)	斜面坡度	斜面材料	斜面高h(m)	小車重G(N)	有用功Gh(J)	斜面長s(m)	拉力 F(N)	總功 Fs(J)	機械效率 η
1	較陡	毛巾	0.4	10	4	1	7	7	57.1％
2	較陡	木板	0.4	10	4	1	6	6	66.7％
3	較陡	玻璃	0.4	10	4	1	5	5	80.0％

(2)由表二可知，在斜面的傾斜程度一定時，斜面越________，斜面的機械效率越________。(選填“粗糙”、“光滑”、“高”或“低”)
(3)從表一中還可以發(fā)現(xiàn)，斜面的傾斜程度越小，越_________(選填“省力”或“費力”)；斜面越省力，機械效率越________(選填“高”或“低”)。
我們的校園中，有什么應(yīng)用到斜面的知識，請舉一例：___________________________。

如圖所示是兩個工作分別用滑輪按（1）、（2）兩種方式把相同的兩袋沙子從地面提到二樓。兩種方式所做的總功為W_總1、W_總2，機械效率為η₁、η₂，有用功為W_總1、W_總2。若不計繩重及摩擦，則有下列關(guān)系：W_總1_____W_總2，η₁_____η₂，W_總1_____W_總2。(選填“>”、“=”或“<”) 

如圖所示，工人在10s內(nèi)用滑輪組將質(zhì)量為l0kg的箱子勻速豎直升了 2m，此時的機械效率為80%（不計繩重和摩擦，取g=10N/kg）。

求：(l) 工人做的有用功；
(2) 工人施加的拉力；
(3) 工人所做總功的功率。

小星用右圖所示的滑輪組，將質(zhì)量為30Kg的物體A勻速提升了0．5m.已知繩子自由端所用的拉力F為200N.則在這個過程中拉力做了_______J的功，該滑輪組的機械效率為________.（g=10N/kg）

如圖所示，工人利用動滑輪將沙勻速向上提升2m，已知沙重174N，動滑輪重16N，桶重10N，繩重和摩擦均不計。則拉力的大小是______N.此時該裝置的機械效率是_______ 。