相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:不詳 題型:單選題

“最美司機(jī)”吳斌,被前方突然飛來一小物塊擊破擋風(fēng)玻璃后擊中腹部。他以超人的意志力忍著劇痛,完成了一系列動作,保證了車上乘客的安全。飛來的物塊使吳師傅致命的主要原因,是因?yàn)樗哂?nbsp;    (    )
A.較大的動能B.較大的勢能C.較大的密度D.較大的硬度

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

為捍衛(wèi)祖國海疆,人民解放軍某航空兵大隊(duì)在南海上舉行了多次實(shí)兵實(shí)戰(zhàn)對抗演習(xí).在演習(xí)過程中,一空中加油機(jī)給某殲-10戰(zhàn)機(jī)進(jìn)行空中加油,加油后該殲-10戰(zhàn)機(jī)仍以原來的高度和速度勻速飛行,則該戰(zhàn)機(jī)的動能______,重力勢能___,機(jī)械能______(選填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目: 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1).小明同學(xué)利用下圖所示裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”。將小球A 、B 分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置,然后都由靜止釋放,當(dāng)小球擺動到豎直位置時(shí),將與靜止在水平面上的木塊C 發(fā)生碰撞,木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止。圖中的擺長L 都相同,θ1<θ2,球A 、B 的質(zhì)量分別為mA、mB , ( mA<mB) 。
a.如圖甲、乙所示,同時(shí)釋放A 、B ,觀察到它們并排擺動且始終相對靜止,同時(shí)到達(dá)豎直位置這表明兩小球在擺動過程中的任一時(shí)刻的速度大小與小球的  無關(guān)。
b.如圖甲、乙所示,觀察到B 球能將木塊c 撞得更遠(yuǎn)由此可得出結(jié)論:       。
c.圖乙中小球B 到達(dá)豎直位置時(shí)的速度  (填“大于”、“小于”或“等于”)圖丙中小球B 到達(dá)豎直位置時(shí)的速度。如圖乙、丙所示,圖丙中木塊C 滑行得更遠(yuǎn)些,由此可得出結(jié)論:                              
d.若水平面為光滑的(足夠長),該實(shí)驗(yàn)還能得出結(jié)論嗎?__,理由_____________

(2)小紅在學(xué)習(xí)了機(jī)械能的轉(zhuǎn)化及其應(yīng)用以后,設(shè)計(jì)了兩張火車站進(jìn)站段鐵路工程的設(shè)計(jì)方案圖,請你幫她選擇一下,你將選擇   圖的設(shè)計(jì)方案,結(jié)合你學(xué)到的物理知識,請簡要談?wù)勀氵x擇的理由。理由:                  

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

一輛灑水車勻速行駛在平直的公路上,在灑水過程中,灑水車的動能              ,機(jī)械能       。(選填“減小”、 “增大”或“不變”)

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科目: 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是探究動能大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察木塊在同一水平面上被推動的__________來比較小球的動能大。
(2)將同一小球從同一斜面的不同高度(h1<h2)有靜止開始釋放的目的是:使小球到達(dá)斜面底部時(shí)的速度__________.
(3)小球推動木塊,最后靜止時(shí)的位置如圖甲、乙所示,分析可知小球的動能與速度的大小__________(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”).
(4)如圖丙所示,質(zhì)量較小的撲克牌動能較大時(shí)能切入黃瓜,根據(jù)上面的探究可知,飛行的撲克牌一定具有____________的速度(選填“較大”或“較小”).

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

光不僅能使周圍變得明亮、變得溫暖,還能使膠卷感光,說明光具有__________.在所提供的四個(gè)事例①停在車站的公交車②流動的河水③掛在天花板上的電燈④飛翔的小鳥中:物體具有動能的是__________(選填序號).

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

請分析以下兩個(gè)有關(guān)能量的問題。
(1)“強(qiáng)弩之末勢不能穿魯縞者也"。強(qiáng)弩之末不能穿透薄薄的絲綢,說明物體的動能大小與它的       有關(guān)。
(2)旋轉(zhuǎn)圖中的吸管后,將可樂罐放在桌面上,罐就會運(yùn)動起來,這是因?yàn)楣拗械南鹌そ罘e蓄了            能。

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科目: 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

為探究重力勢能的大小與什么因素有關(guān),小明利用帶有四個(gè)鐵釘?shù)男》阶、沙箱及質(zhì)量不同的重物設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察_______________來判斷物體重力勢能的大小。
(2)要探究重力勢能大小與高度的關(guān)系應(yīng)選擇圖__________和圖_____________進(jìn)行分析比較。
(3)圖2和圖3探究的問題是__________________。

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,讓同一小車從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,碰到一木塊上。本實(shí)驗(yàn)的目的是研究鋼球動能的大小與__________的關(guān)系,通過觀察__________________,從而判斷鋼球動能的大小。

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

如圖是雜技演員演出時(shí)的簡圖.分析圖中的情景可知,右邊演員最終獲得的能量來自左邊演員最初的__________(選填“動能”或“重力勢能”),由于右邊演員升高的高度大于左邊演員起跳時(shí)的高度,因而左邊演員的_________一定要更大些.

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同步練習(xí)冊答案