相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:不詳 題型:單選題

在塑料圓筒的不同高處開三個小孔,當(dāng)筒里灌滿水時,各孔噴出水的情況如圖所示,這表明液體壓強(   )
A.與深度有關(guān)B.與密度有關(guān)C.與液柱粗細有關(guān)D.與容器形狀有關(guān)

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

在生活中,我們有時因為生病而需要打針輸液.右圖為輸液示意圖,藥瓶瓶口插有兩根管子.其中C管的作用是利用______使藥液從A管中順利流出;針頭的表面做得非常光滑,這是為了________以減輕病人的痛苦.若要提高輸液速度,除了調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)器外,還有一個簡便的方法就是_________.

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

下列四幅圖是小華在探究液體內(nèi)部壓強實驗時的四個場景,除圖④杯中裝的是鹽水外,其余杯中裝的都是水.(6分)

⑴本實驗是通過觀察壓強計左右兩管內(nèi)液面的      的變化而知道壓強大小變化的;
⑵比較①②兩幅圖,可以得出:                               
⑶比較②④兩幅圖,可以得出:                               
⑷比較②③兩幅圖,可以得出:同種液體同一深度,液體內(nèi)部壓強大小跟      無關(guān).

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

游泳池內(nèi)水深2m,池底受到水的壓強是      Pa。(g取10N/kg)

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

體積相等的甲、乙兩種液體放在兩個完全相同的容器中。小梅把同一支微小壓強計的探頭先后放入甲、乙兩種液體中的不同深度,壓強計兩管中的液面高度差如圖所示。由此可知,盛有液體甲的容器對桌面的壓力比較              。(選填“大”或“小”) (1分)

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

小明在學(xué)習(xí)液體壓強時,用壓強計做了如下實驗,獲得數(shù)據(jù)如下表所示。據(jù)表中信息,判斷小明研究的問題是   

序號
液體
深度/cm
橡皮膜方向
壓強計液面高度差/cm
1

3
朝上
2.8
2
6
朝上
5.8
3
9
朝上
8.4
A.液體壓強與液體深度的關(guān)系        B.液體壓強與液體密度的關(guān)系
C.液體壓強與橡皮薄臘方向的關(guān)系    D.液體壓強與壓強計內(nèi)液體高度的關(guān)系

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

我們可以利用礦泉水瓶做小實驗來說明一些物理知識:

(1)在空礦泉水瓶側(cè)壁不同高度的地方鉆出上、下兩個小孔,往里面倒?jié)M水,可以觀察到水從兩個小孔流了出來,其中下孔流出的水噴得最急,這表明     
(2)往空礦泉水瓶內(nèi)注入少量的熱水,搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋,過一會兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢向內(nèi)凹陷,這表明了    的存在;
(3)將礦泉水瓶放倒在水平桌面上,用力向它的側(cè)面吹氣它會滾動,但用同樣的力向它的底部吹氣它卻不容易滑動,這表明     。

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

文文同學(xué)在做托里拆利實驗時,準確測得水銀柱的高度為750 mm ,此時的大氣壓值為           Pa,           (選填“高于”、“低于”或“等于”)標準大氣壓。

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

如圖,是利用壓強計測量某液體內(nèi)部壓強的四種不同情況:

(1)通過比較(a)(b)圖可得出結(jié)論:                                               
(2)通過比較(b)(c)(d) 圖可得出結(jié)論:                                            

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,下列實驗是研究液體內(nèi)部壓強特點的是(   )

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同步練習(xí)冊答案