某同學在做“探究平面鏡成像的特點”實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，取兩段相同的蠟燭A和B，將A和B一前一后豎直立在直尺上．實驗過程中，眼睛始終在蠟燭A的一側觀察．
（1）用玻璃板代替平面鏡的目的：______
（2）點燃蠟燭A，調節(jié)蠟燭B的位置，當______時，B的位置即為A的像所在的位置．
（3）實驗時，直尺的作用是便于比較像與物______關系；兩段蠟燭相同是為了比較像與物______關系．
（4）用平面鏡代替玻璃板，上述實驗______（填“能”或“不能”）進行，因為______．

如圖所示，是某同學檢查視力時的情景，請你仔細觀察認真思考：
（1）鏡中的視力表是______像（選填“實”或“虛”）；（2）鏡中視力表的像到該同學的距離為______m；
（3）鏡中視力表的像是______形成的．

小花同學做“平面鏡成像的特點”實驗時，按如下實驗步驟進行的：
a．將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取蠟燭豎放在直尺上的A處，點燃蠟燭后，用眼睛進行觀察，如圖所示；
b．將光屏放到像的位置B處，不透過玻璃板，直接觀察光屏上有無像；
c．將另一支完全一樣的蠟燭點燃放到像的位置B處，觀察像與蠟燭的大小關系；
d．根據(jù)直尺的刻度測算出蠟燭和像到玻璃板的距離．
請你針對小花同學的實驗回答下列問題：
（1）小花同學選用玻璃板的目的是______；
（2）選取兩段完全一樣的蠟燭的目的是______；
（3）用光屏能否接收到蠟燭A的焰的像，答：______（填“能”或“不能”），這說明______；
（4）小花同學的實驗操作中有一處明顯錯誤，請你指出來并說明正確做法．______．

小華與平面鏡的距離為3m，他以0.5m/s的速度向豎直放置的平面鏡走進，人在平面鏡中像的大小將______（填：變大/不變/變�。�，經過2s后他向平面鏡走近了______m，這時人與像距離為______m．

小峰同學在做探究“平面鏡成像的特點”實驗時，將玻璃板豎直放在水平桌面上，再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎直放置在桌面上，點燃玻璃板前的蠟燭A，移動蠟燭B，直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合，如圖所示．在此實驗中：
（1）用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物______的關系．
（2）在尋找蠟燭像的位置時，眼睛應該在蠟燭______（填“A”或“B”）這一側觀察．
（3）移去蠟燭B，在其原來的位置上放一光屏，光屏上______（選填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像，這說明平面鏡所成的像是______（選填“虛”或“實”）像．
（4）為了便于觀察，該實驗最好在______環(huán)境中進行（填“較明亮”或“較黑暗”）．

一高為1.6m的人，站在穿衣鏡前1m處，此時鏡中像高______m，像離人______m．

身高為1.6m的同學站在豎直平面鏡前2m處，人與像之間的距離是______m，當他逐漸遠離平面鏡時，他在鏡中像______1.6m（填“大于”、“小于”或“等于”）

在“研究平面鏡成像特點”時，如圖所示在桌面上豎一塊______，然后前后各放一粒相同的棋子A、B，移動棋子B，使它與A的像______．如果移開棋子B，用白紙做屏幕，放在B的位置，在紙上______（能、不能）出現(xiàn)棋子A的像，所以平面鏡成的是______像，同時，我們可以看到，平面鏡所成的像與物體大小______，它們到鏡面的距離______，做實驗時用一塊玻璃板代替平面鏡有什么好處______．

在做“研究平面鏡成像特點”的實驗時：
（1）小明在玻璃板的前面放一支點燃的蠟燭A，還要在玻璃板的后面放一支沒有點燃的蠟燭B，對蠟燭A和B的要求是______，這是為了______．
（2）在尋找蠟燭像的位置時，小明眼睛透過玻璃板觀察，無論怎樣調節(jié)后面的蠟燭，都不能與蠟燭的像重合，請你推測可能的原因是______．
（3）小麗用跳棋代替點燃的蠟燭進行實驗，但看不清跳棋的像．請你幫她想個辦法看清跳棋的像______．

小明的身高是1.70米，站在離鏡子2米處，此時他與他的像距離是______米，他向鏡子靠攏的過程中他的像______．（選填“變大”、“變小”或“不變”）