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科目： 來源： 題型：

生活中有很多設(shè)備利用一些物理原理，下列關(guān)于這些設(shè)備說法正確的是（　�。�
A、揚(yáng)聲器是利用電流的熱效應(yīng)進(jìn)行工作的B、電磁起重機(jī)是利用電流的磁效應(yīng)進(jìn)行工作的C、發(fā)電機(jī)是利用通電線圈在磁場受力轉(zhuǎn)動(dòng)的原理制成的D、電動(dòng)機(jī)是利用電磁感應(yīng)的原理制成的

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科目： 來源： 題型：

一種動(dòng)圈式揚(yáng)聲器可以代替話筒使用．如圖所示，人對(duì)著揚(yáng)聲器的錐形紙盆說話，聲音使紙盆振動(dòng)，與紙盆相連的線圈也會(huì)隨著振動(dòng)（線圈是放置在一個(gè)永久磁體的磁場中），這時(shí)線圈中就會(huì)產(chǎn)生隨著聲音變化的電流．下列圖中與其原理相同的是（　�。�
A、B、C、D、

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科目： 來源： 題型：

下面四個(gè)圖中，與揚(yáng)聲器工作原理相同的是（　�。�
A、
動(dòng)圈式話筒		B、
電動(dòng)機(jī)		C、
手搖發(fā)電機(jī)		D、
電磁起重機(jī)

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科目： 來源： 題型：

收音機(jī)、電視機(jī)、音響里都有揚(yáng)聲器（如圖），揚(yáng)聲器的工作原理是（　�。�
A、電磁感應(yīng)現(xiàn)象B、磁場對(duì)通電導(dǎo)線有力的作用C、電流周圍存在磁場D、電流的熱效應(yīng)

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科目： 來源： 題型：

如圖所示，揚(yáng)聲器是把電信號(hào)轉(zhuǎn)化為聲信號(hào)的裝置，工作時(shí)線圈中通入攜帶聲音信息、時(shí)刻變化的電流．下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、線圈中通入的是方向變化的電流，所以錐形紙盆來回振動(dòng)，產(chǎn)生聲音B、錐形紙盆振動(dòng)越快，產(chǎn)生的聲音音調(diào)越高C、錐形紙盆振幅越大，產(chǎn)生的聲音響度越大D、揚(yáng)聲器工作過程利用的是電磁感應(yīng)原理

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科目： 來源： 題型：

在物理探究過程中，為了是結(jié)論具有普遍意義，避免結(jié)論的偶然性，需要多次改變參數(shù)重復(fù)實(shí)驗(yàn)．比如在探究并聯(lián)電路電流關(guān)系時(shí)，就需要換不同規(guī)格的燈泡重復(fù)實(shí)驗(yàn)．下列活動(dòng)中也是為了使結(jié)論具有普遍意義的是（　　）
A、測量物體長度時(shí)，需要多次測量B、在探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，需要選用不同質(zhì)量的小球進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)C、用電流表、電壓表測定值電阻的阻值時(shí)，需要改變電壓重復(fù)實(shí)驗(yàn)D、探究平面鏡成像規(guī)律時(shí)，要改變蠟燭的位置重復(fù)實(shí)驗(yàn)

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科目： 來源： 題型：

電現(xiàn)象中有四個(gè)同學(xué)們非常熟悉的實(shí)驗(yàn)：a、探究電流與電壓的關(guān)系；b、探究電流與電阻的關(guān)系；c、伏安法測定值電阻阻值；d、測量小燈泡的電功率功率．關(guān)于這四個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（　�。�
A、a實(shí)驗(yàn)多次測量是為了尋找普遍規(guī)律B、b實(shí)驗(yàn)多次測量是為了控制電路中的電壓一定C、c實(shí)驗(yàn)多次測量是為了求平均值來減小測量誤差D、實(shí)驗(yàn)多次測量是為了比較實(shí)際功率與額定功率

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科目： 來源： 題型：

如圖，在空氣壓縮引滅儀玻璃筒的底部放一小撮干燥的棉絮，用力將活塞迅速向下壓，棉絮燃燒起來，以下實(shí)驗(yàn)中的操作目的與此實(shí)驗(yàn)中放入棉絮作用相同的是（　�。�
A、選用大小和形狀完全相同的蠟燭研究平面鏡成像規(guī)律B、研究動(dòng)能與質(zhì)量關(guān)系時(shí)，讓鋼球從斜面同一高度滾下C、奧斯特實(shí)驗(yàn)中放入大小磁針證明電流的周圍存在著磁場D、在研究電流與電阻、電壓關(guān)系時(shí)，控制電阻不變?nèi)パ芯侩娏髋c電壓的關(guān)系

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科目： 來源： 題型：

物理學(xué)中對(duì)一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的物理量，通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識(shí)，或用易測量的物理量間接測量，這種研究問題的方法叫轉(zhuǎn)換法．下列研究過程中采用了這種研究方法的是（　　）
A、用磁感線來表示磁場B、通過擴(kuò)散現(xiàn)象研究分子的熱運(yùn)動(dòng)C、通過電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目來比較電磁鐵磁性的強(qiáng)弱D、在研究平面鏡成像時(shí)，用一根相同的蠟燭來研究成像的性質(zhì)

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于科學(xué)方法的說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、由杠桿的優(yōu)點(diǎn)想到杠桿的缺點(diǎn)，用到逆向思考法B、用彈簧連接兩個(gè)小球來研究分子間的作用力，用到模型法C、制作滑動(dòng)變阻器時(shí)，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線太長而采取纏繞的方式用到等效替代法D、研究三線共面問題，先假設(shè)三線不在同一平面內(nèi)，把紙板向后反折，發(fā)現(xiàn)紙板上看不到發(fā)射光線，從而說明“三線共面”用到反證法

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