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下列探究聲音的實驗中，能用來探究影響音調(diào)高低因素的是（　�。�

A、 響鈴時，不斷抽出瓶內(nèi)的空氣

B、 將發(fā)聲的音叉與面頰接觸，有麻的感覺

C、 手指蘸水摩擦杯口時，改變注入杯中水量

D、 敲鼓時，用大小不同的力

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如圖是童謠“數(shù)鴨子”的樂譜及歌詞，當菲菲同學唱到“真呀真多呀”期間，音調(diào)逐漸變高，關(guān)于音調(diào)變高，下列說法正確的是（　　）

A、聲音的振幅逐漸變大

B、菲菲聲帶每秒鐘振動的次數(shù)逐漸變多

C、聲音的頻率逐漸變低

D、菲菲聲帶每振動一次所用的時間逐漸變大

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如圖所示，是一組活動卡上的實驗圖片，為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，你認為不能完成探究目的是（　�。�

A、 改變鋼尺伸出桌邊的長度

B、 塑料尺接觸齒數(shù)不同的齒輪

C、 敲動盆子泡沫屑跳動

D、 將吸管的另一端逐漸剪短

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婷婷自制了一個叫做“水瓶琴“的樂器，如圖所示，它是通過在8個相同的水瓶中裝入不同高度的水制作而成．讓水面高度不同，主耍是為了在 敲擊不同水瓶時改變發(fā)出聲音的（　　）

A、音調(diào)

B、音色

C、響度

D、傳播速度

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如圖是“探究影響音調(diào)高低因素”的實驗裝置．下列說法正確的是（　　）

A、通過改變鋼尺伸出桌面的長度來改變鋼尺振動的頻率

B、多次實驗中，保持鋼尺振動的振幅相同，運用了控制變量法

C、鋼尺伸出桌面越長，振動越快

D、物體振動的快、頻率高，發(fā)出的聲音音調(diào)高

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甲聲音波形如圖所示，把音調(diào)比甲高的乙聲音輸入同一設(shè)置的示波器，乙聲音的波形是下列圖中的哪一幅（　�。�

A、

B、

C、

D、

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