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科目： 來(lái)源： 題型：

關(guān)于聲音，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、高速公路兩側(cè)安裝透明板墻是在聲源處減弱噪聲B、只要物體振動(dòng)，我們就能聽(tīng)到聲音C、超聲波不能在真空中傳播D、人們根據(jù)響度來(lái)辨別不同樂(lè)器發(fā)出的聲音

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、只有空氣才能傳播聲音B、物體振動(dòng)速度越慢，聲音越小C、任何時(shí)候歌聲總是使人喜歡的D、對(duì)著障礙物說(shuō)話，可能會(huì)聽(tīng)到回聲

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A、“響鼓也要重錘敲”，說(shuō)明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大B、“隔墻有耳”，說(shuō)明固體能傳聲C、“震耳欲聾”說(shuō)明聲音的音調(diào)高D、“聞其聲知其人”，說(shuō)明可以根據(jù)音色來(lái)判斷說(shuō)話者

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科目： 來(lái)源： 題型：

我們?cè)?jīng)體驗(yàn)過(guò)一下聲現(xiàn)象，其中能夠說(shuō)明聲音產(chǎn)生的原因的是（　�。�
A、通常我們根據(jù)音色辨別不同人說(shuō)話的聲音B、將正在發(fā)聲的音叉接觸平靜水面，會(huì)在水面上激起水波C、在一根長(zhǎng)鋼管的一端敲擊一下，從另一端可以聽(tīng)到兩次敲擊聲D、放在密閉玻璃罩里的鬧鐘正在響鈴，把罩里的空氣抽走后，鈴聲變小

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科目： 來(lái)源： 題型：

下面有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、鼓樂(lè)聲主要是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的B、鼓樂(lè)聲是經(jīng)過(guò)空氣傳到現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳朵的C、用大小不同的力敲擊，發(fā)出聲音的音調(diào)不同D、由于設(shè)計(jì)師對(duì)劇場(chǎng)的混響時(shí)間的合理設(shè)計(jì)，才會(huì)使現(xiàn)場(chǎng)觀眾感覺(jué)鼓聲的氣勢(shì)磅礴

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科目： 來(lái)源： 題型：

我們生活在一個(gè)充滿聲音的世界里，下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、聲音是一種波，它在真空中傳播速度最大B、“低聲細(xì)語(yǔ)”中的“低”，指聲音的音調(diào)低C、聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的D、在街道上安裝的噪聲強(qiáng)度顯示儀是用來(lái)減弱噪聲的

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、物體發(fā)聲時(shí)不一定在振動(dòng)B、“震耳欲聾”說(shuō)明聲音的音調(diào)高C、課堂上能聽(tīng)到老師的講課聲，說(shuō)明空氣能夠傳聲D、“聞其聲辨其人”是根據(jù)聲音的音調(diào)來(lái)判斷的

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科目： 來(lái)源： 題型：

聲音與我們的生活密切相關(guān)，以下有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、雨滴落在地面會(huì)發(fā)出聲音，說(shuō)明物體不振動(dòng)也可以發(fā)聲B、“未見(jiàn)其人，先聞其聲”，主要根據(jù)聲音的音色判斷的C、市區(qū)內(nèi)“禁鳴喇叭”，是在聲音傳播的過(guò)程中減弱噪聲D、用聲吶探測(cè)海底深度，是因?yàn)槌暠却温曉谒兴俣瓤?/span>

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的是（　　）
A、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的B、聲音在真空中的傳播速度是340m/sC、禁止鳴笛是在傳播過(guò)程中減弱噪聲D、“聞其聲知其人”是根據(jù)音調(diào)來(lái)辨別的

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖，手握鋁棒中點(diǎn)，并輕輕摩擦鋁棒，會(huì)發(fā)出很大的聲音，當(dāng)鋁棒發(fā)聲時(shí)（　�。�
A、只有鋁棒周圍空氣在振動(dòng)B、只有鋁棒在振動(dòng)C、鋁棒和周圍的空氣都在振動(dòng)D、鋁棒和周圍的空氣都沒(méi)有振動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案