某同學(xué)利用如圖所示的電路探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，滑動(dòng)變阻器的作用是______________。在探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持________________不變；在探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻關(guān)系時(shí)，滑動(dòng)變阻器的作用是______________________________。

現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)器材：一只已知阻值的定值電阻R₀、兩只電流表、電池、開關(guān)、足量的導(dǎo)線。請(qǐng)你利用這些器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，測(cè)出一只未知電阻R_x的阻值。要求：
(1)在框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖。(2分）

(2)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過(guò)程并用已知量和測(cè)量量表示R_x。（2分）
                                       

如圖所示是小明探究小燈泡電阻所用的器材，已知小燈泡的額定電壓為3.8V。
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)物圖連接完整。要求：使滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)變阻器的阻值變大，連線不能交叉。（2分）并畫出對(duì)應(yīng)的電路圖。（2分）
         
(2)閉合開關(guān)前，滑片P應(yīng)移到________端(填A(yù)或B)。這樣對(duì)電路起到            。(各1分)
(3)小明在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不小心漏填了一個(gè)電流數(shù)據(jù)，請(qǐng)你把圖所示的讀數(shù)填入下表的空格中。（1分）
(4)小明仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，對(duì)比得出的幾個(gè)電阻值，發(fā)現(xiàn)每次測(cè)量結(jié)果都有較大差異，你認(rèn)為產(chǎn)生這種差異的主要原因是                                                   。（2分）
(5)如果連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈L不發(fā)光，電流表讀數(shù)為0，電壓表示數(shù)等于電源電壓，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是：                      。（2分）
       

（4分）在“測(cè)定小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中，（1）甲組同學(xué)連接好最后一根導(dǎo)線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅。檢查后，發(fā)現(xiàn)連線正確，請(qǐng)你找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處：①_________________________________；②_________________________________。
（2）乙組同學(xué)閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)。接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是（   ）
A．更換小燈泡
B．檢查電路是否斷路  
C．移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光
（3）右表中是按正確的操作測(cè)得的數(shù)據(jù)，某同學(xué)通過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn)三次小燈泡的阻值不相等，其原因是____________________________。

（5分）在如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S，燈L不亮，電壓表有示數(shù)。已知電路中各處均接觸良好，除燈L和電阻R外，其余原件均完好。
(1)請(qǐng)寫出發(fā)生上述現(xiàn)象的兩個(gè)可能原因：         或         。
(2)為進(jìn)一步確定原因，小華同學(xué)將一個(gè)電流表正確串聯(lián)在該電路中，閉合開關(guān)S，觀察電流表的示數(shù)情況。若電流表有示數(shù)，說(shuō)明上述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是       ；若電流表無(wú)示數(shù)，說(shuō)明上述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是       。
(3)為進(jìn)一步確定故障，小明同學(xué)將圖14中的電壓表并聯(lián)在燈L兩端，請(qǐng)判斷他能否查找出電路的故障，并說(shuō)明理由______________________________________________________。

（2分）在測(cè)量小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中，因缺少電壓表，小軍利用兩個(gè)電流表和一個(gè)已知阻值為10Ω的電阻R₀，同樣測(cè)出了小燈泡的電阻，原理如圖甲所示。小軍讀出電流表A₁的示數(shù)為0.5A，而電流表A₂的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡L兩端的電壓為______V，電阻為_____Ω。

（4分）給你一只標(biāo)有“10Ω 0.3A”的定值電阻和一只標(biāo)有“30Ω 0.6A”的定值電阻，在保證所有電路元件安全的前提下，若串聯(lián)接入電路，則電路中允許通過(guò)的最大電流為______A，它們兩端允許加的最大電壓為______V；若并聯(lián)接入電路，則干路允許通過(guò)的最大電流為______A，它們兩端允許加的最大電壓為______V。

小明探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系”時(shí)，電路圖如圖 (甲) 所示．電源電壓不變，為定值電阻，電流表A 選用0～0.6 A量程，電壓表選用為0～3 V量程，電壓表選用為0～15 V量程，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“50 Ω 1A”的字樣．

（1）請(qǐng)根據(jù)電路圖(甲) 用筆畫線代替導(dǎo)線連接實(shí)物圖(乙)中電壓表V₂的連接．
（2）如圖 (甲)中閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)放在　　　　（選填“A”或“B”）端．
（3）閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電流表A 與電壓表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)不為零，則電路存在的故障是　            　  ．
（4）排除故障后，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄電流表A與電壓表的示數(shù)，得到一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如表格(丙) 所示．分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得結(jié)論：                             ．

（5）實(shí)驗(yàn)中，記錄電流表A 與電壓表的示數(shù)，得到一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出圖線，如圖(丁)所示，電源電壓是　 　V．在保證實(shí)驗(yàn)器材安全的前提下，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值不得小于　 　Ω．

小明在做“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，采用了如圖所示的電路。

（1）請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路，在右邊的方框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖。
（2）將電路連接正確后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，使定值電阻R兩端電壓為2V。
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小明把電阻R由5Ω分別換成了10Ω，閉合開關(guān)后，電壓表示數(shù)將　 　（選填“變大”、“不變”或“變小”），此時(shí)應(yīng)將滑片P向　   　（選填“左”或“右”）端移動(dòng)，使電阻兩端電壓保持2V不變，然后再記錄流表的示數(shù)。
（4）下表是小明測(cè)得的三組數(shù)據(jù)，據(jù)此數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是                         。

小李和小明為研究導(dǎo)體的某種性質(zhì)。選用的器材有：多節(jié)新干電池、電流表、電壓表、電鍵、若干導(dǎo)線，以及長(zhǎng)度相同，但材料不同（A、B兩種金屬）和橫截面積不同（粗、細(xì)兩種規(guī)格）的甲、乙、丙三根導(dǎo)體。該同學(xué)正確連接電路，并將實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在表一、表二和表三中。