某實驗小組利用如圖所示的實驗裝置粗略測量蠟燭的熱值q，圖中A為穿有小木棍的容器（內裝有水），B為下部開了許多通氣孔的罩子。

（1）觀察實驗裝置可知，實驗小組同學是通過測量          間接測量蠟燭燃燒放出的熱量；
（2）要完成本實驗，除了圖中的實驗器材，還必需的測量工具是＿＿＿和＿＿＿；
（3）某次實驗測得的數(shù)據如下表，則粗略測得這支蠟燭的熱值q = ＿＿＿J/kg。

（4）本實驗測出的熱值會比真實值更＿＿＿，造成這一偏差的原因是                            （寫一條即可）。

（7分）小明想探究不同物質吸熱升溫的屬性，于是他設計如圖所示的實驗裝置：

⑴此實驗中，沙子和水吸熱的多少是通過         來反映的（填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）。
⑵該實驗中除了沙子和水的質量相同、升高的溫度相同外，還有               必須完全相同。    
⑶他得到如下實驗數(shù)據，分析表格中數(shù)據可以得出的初步結論是：相同質量的兩種物質升高相同溫度時，吸收熱量的多少與物質的               有關。

為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗。用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用秒表記錄加熱時間。實驗數(shù)據記錄如下表。

（7分）某同學在做“比較不同物質吸熱能力”的實驗時，使用相同的電加熱器給水和煤油加熱．加熱時間的長短反映物質吸收熱量的多少．他得到如下數(shù)據

(1)本實驗中，物質吸收的熱量是通過   來反映的，這種方法在物理學中叫做 法．
(2)分析第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據，可以得出的初步結論是：同種物質升高相同溫度時，吸收熱量的多少與物質的   有關．
(3)分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據，可以得出的初步結論是：質量   的不同種物質，吸收熱量的多少與   有關．
(4)分析第       次實驗數(shù)據，可以得出初步結論：質量相同的同種物質，吸收熱量的多少與   有關．

小明根據下表所提供的幾種物質的比熱容得出以下結論，其中正確的是

幾位同學為了探究物體溫度升高時吸熱的多少與哪些因素有關，做了如下實驗，在四只燒杯中分別盛水和煤油，用同樣的加熱器分別給它們加熱，下表是他們的實驗結果：

試通過分析實驗記錄概括物理規(guī)律（提示：加熱時間長意味著吸收的熱量多）：
(1)比較1、2兩只燒杯的實驗記錄，可得出的結論是：     ；
(2)比較1、3兩只燒杯的實驗記錄，使我們認識了物質的一種特性，物理學中是用     表示物質的這種特性的．水的這種特性是     ．

某同學在做“比較不同物質吸熱能力”的實驗時，使用相同的電加熱器給水和煤油加熱，用加熱時間的長短來表示物質吸收熱量的多少。他得到如下數(shù)據

小剛為比較A、B兩種液體的吸熱本領，組裝了如圖所示的裝置。他用完全相同的鐵架臺、石棉網、酒精燈、燒杯、溫度計各兩個進行實驗。
（1）實驗應控制：兩個燒杯中所裝的A、B兩種液體的初溫相同、       相等。 
（2）給兩種液體加熱，記錄兩種液體的初溫和末溫，當       相同時，溫度升高較多的液體其比熱容較       。
（3）在實驗過程中，小剛發(fā)現(xiàn)兩液體溫度都升高20℃時，A液體需加熱5min，B液體需加熱10min，則       液體的比熱容較大。

為比較酒精和碎紙片這兩種燃料的熱值，小明采用如圖所示的裝置進行實驗：他將一定質量的酒精和碎紙片分別放入兩個燃燒皿中，點燃它們，分別給裝有質量相等的水的兩個相同燒杯加熱，直至酒精和碎紙片完全燃燒．

小明設計了一張記錄實驗數(shù)據的表格，其中①②兩項內容漏寫了，請你幫他補充完整．

為了比較水和沙子吸熱本領的大小，小文做了如圖所示的實驗：在兩個相同的燒杯中，分別裝有質量、初溫都相同的水和沙子，用兩個相同的酒精燈對其加熱，實驗數(shù)據記錄如下表：

（1）在此實驗中用          表示水和沙子吸熱的多少；
（2）分析表中的實驗數(shù)據可知：質量相同的水和沙子，升高相同溫度時，水吸收的熱量       沙子吸收的熱量（選填：“大于”或“小于”）；
（3）如果加熱相同的時間，質量相同的水和沙子，        升高的溫度更高（選填“水”或“沙子”）。（3分）