科目: 來源:中華題王 物理 八年級上 (人教版) 人教版 題型:013
“不見其人,先聞其聲.”意思是還沒見到這個人,一聽到他說話就知道是誰了,這是依據下列什么因素判斷的
A.頻率
B.響度
C.音色
D.都是
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科目: 來源:中華題王 物理 八年級上 (人教版) 人教版 題型:013
下列關于鼓聲的說法,不正確的是
A.敲鼓的力量越大,鼓發(fā)出的聲音越動聽
B.鼓面振動得越快,聲音的振動頻率越高
C.用大小不同的力量敲鼓,鼓發(fā)出的聲音響度不同
D.鼓面振動的幅度越大,鼓發(fā)出的聲音響度越大
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科目: 來源:中華題王 物理 八年級上 (人教版) 人教版 題型:013
“高聲呼叫”和“低聲細語”,這里的“高”和“低”指的是
A.音調高低
B.響度大小
C.音色好壞
D.音調高響度低
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科目: 來源:中華題王 物理 八年級上 (人教版) 人教版 題型:013
下列操作中能改變物體發(fā)出聲音的音調的是
A.使勁撥動琴弦
B.在二胡弦上涂一些松香
C.用力敲鼓
D.轉動小提琴琴弦的旋鈕
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科目: 來源:中華題王 物理 八年級上 (人教版) 人教版 題型:013
唱音階中的“1”與“7”時,手摸喉頭會感覺唱“1”比唱“7”時
A.喉頭振動快
B.喉頭振動慢
C.一樣快慢
D.振幅大小不同
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科目: 來源:中華題王 物理 八年級上 (人教版) 人教版 題型:013
人感知聲音的途徑是
A.只能靠聽小骨傳給聽覺神經
B.只能靠頭骨、頜骨傳給聽覺神經
C.必須AB結合
D.A或B都可以
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科目: 來源:中華題王 物理 八年級上 (人教版) 人教版 題型:013
關于雙耳效應,下列說法不正確的是
A.雙耳效應就是兩只耳朵產生的效應
B.雙耳效應可以判斷聲源的方向
C.雙耳效應能使人有如臨其境的感覺
D.立體聲雙聲道耳機利用了人的雙耳效應
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科目: 來源:中華題王 物理 八年級上 (人教版) 人教版 題型:013
人的兩只耳朵可以大致確定發(fā)聲體的位置,這是由于
A.對同一聲音,兩只耳朵感受到的強度不同
B.對同一聲音,兩只耳朵感受到的時間有先后
C.對同一聲音,兩只耳朵感受到的振動的步調有差別
D.以上三種原因都起作用
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科目: 來源:中華題王 物理 八年級上 (人教版) 人教版 題型:013
下列說法正確的是
A.人的鼓膜被損壞,人可以聽到聲音
B.人的聽小骨被損壞后就一定聽不到聲音
C.人的聽覺神經被損壞,人可以聽到聲音
D.以上說法都不準確
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科目: 來源:新課標 1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓練(人教版)銀版 九年級物理 (人教版)銀版 題型:013
下列能源中屬于二次能源的是
A.電能
B.水能
C.風能
D.天然氣
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