科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:067
北宋時(shí)代的沈括在他的著作《夢(mèng)溪筆談》中記載著:行軍宿營(yíng),士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上,能及早聽(tīng)到夜襲的敵人的馬蹄聲.這是因?yàn)開(kāi)_________.
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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:067
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,日本鬼子被我抗日根據(jù)地的軍民打的狼狽不堪、焦頭爛額,龜縮在炮樓內(nèi)不敢出來(lái).為了刺探我抗日軍民的情況,妄圖阻止我抗日軍民的襲擊,日本鬼子在地上埋了一個(gè)大缸,每天派人把頭伸到缸里探聽(tīng),日本鬼子這樣做是為了什么?
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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:067
如圖是一個(gè)騎車人和一個(gè)步行的人在運(yùn)動(dòng)時(shí)路程隨時(shí)間變化的圖像,根據(jù)該圖像能夠獲得的合理信息有:
(1)___________________________________________________________.
(2)___________________________________________________________.
(3)___________________________________________________________.
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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:067
為提高鐵路的運(yùn)輸量,我國(guó)鐵路部門進(jìn)行了五次大的提速,使鐵路資源得到了很好的利用,然而列車進(jìn)站時(shí)需剎車、停車、啟動(dòng),大大影響了火車的平均速度.可是旅客要上下車,又不能不停車,你能否想個(gè)辦法在這個(gè)環(huán)節(jié)上減少列車時(shí)間上的浪費(fèi),從而提高火車速度.
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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:067
如圖所示,標(biāo)志牌中的表示的意思是________,在遵守交通規(guī)則的前提下,從這個(gè)地方到西大橋,勻速行駛的汽車最快要__________h.
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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:067
龜兔賽跑的故事中,比賽開(kāi)始后,“觀眾”通過(guò)比較__________認(rèn)為跑在前面的兔子運(yùn)動(dòng)得快;由于兔子麻痹輕敵,中途睡了一覺(jué),“裁判員”通過(guò)比較_________判定最先到達(dá)終點(diǎn)的烏龜運(yùn)動(dòng)得快.
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科目: 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書 九年級(jí)物理 上:教科版課標(biāo)本 教科版課標(biāo)本 題型:067
我們知道,電荷之間有力相互作用.為了研究這個(gè)問(wèn)題,有人做了下面的實(shí)驗(yàn):把兩個(gè)帶等量異種電荷的小球A、B固定于桌面上,在它們周圍放置一些帶正電的輕小物體,這些輕小物體,將受到A和B的共同作用.下面的示意圖(如圖所示)表示了這些輕小物體在A、B共同作用下的受力方向.聯(lián)系你學(xué)過(guò)的知識(shí),分析這幅圖,發(fā)揮你的想像力,回答下列問(wèn)題:
(1)這種研究方法與你學(xué)習(xí)哪個(gè)知識(shí)時(shí)用到的研究方法類似?
(2)提出一個(gè)有意義的猜想.
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科目: 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書 九年級(jí)物理 上:教科版課標(biāo)本 教科版課標(biāo)本 題型:067
觀察如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你能得出哪些結(jié)論?
(1)________.
(2)________.
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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:067
如圖所示,小明用力推汽車,推得滿頭大汗,腰酸背痛,但汽車仍然沒(méi)有動(dòng),請(qǐng)根據(jù)圖示情景提出一個(gè)力學(xué)方面的問(wèn)題,并簡(jiǎn)要回答.
問(wèn)題:______________________________________________
簡(jiǎn)答:______________________________________________
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