開發(fā)和生產(chǎn)某種產(chǎn)品，應(yīng)進(jìn)行相應(yīng)的科學(xué)研究．如研制壓力鍋，就應(yīng)研究飽和蒸汽壓跟溫度的關(guān)系，其研究結(jié)果分別用下表和圖1表示．

某種型號的壓力鍋，其限壓閥由內(nèi)閥和外套組成，測得限壓閥的整體質(zhì)量為0.07kg，壓力鍋排氣孔的內(nèi)徑為3mm．參照圖2或表填空和計算：

(1)烹調(diào)較嫩或易熟的菜時，宜采用________的方式；烹調(diào)肉類食品，宜采用________的方式．

(2)當(dāng)壓力鍋燒煮食物限壓閥排氣時，鍋內(nèi)最高溫度大約能達(dá)到多少？(大氣壓為100kPa，g值取10N/kg)

(1)把左邊的玻璃管固定，當(dāng)我們把右邊的玻璃管往下移，會看到左邊的液面會________，但左、右兩邊的液面________．

(2)如果把右邊的玻璃管向右傾斜，可看到左、右兩邊的液面________．

(1)為了順利完成實驗，除了圖中畫出的各種器材外，還需要用到__________．

(2)比較代號為________、_______   　　   的三個圖，可以得到的結(jié)論是：在同一深度，液體向各個方向的壓強(qiáng)相等．(按題圖序號填寫)

(3)比較代號為________、________的兩個圖，可以知道：在深度相同情況下，不同液體的壓強(qiáng)還跟它的密度相關(guān)；液體的密度越大壓強(qiáng)越________．

(4)比較代號為________、________  　　   的三個圖，可以知道：液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大．

猜想1：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)，可能與液體的深度有關(guān)．

猜想2：同一深度，方向不同，液體的壓強(qiáng)可能不同．

猜想3：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)，可能與液體的密度有關(guān)．

為了驗證上述猜想1和猜想2，他們用壓強(qiáng)計研究水內(nèi)部的壓強(qiáng)，得到數(shù)據(jù)如下表

(1)請你分析表中實驗數(shù)據(jù)并回答：

為了驗證猜想1，應(yīng)選序號為________的實驗數(shù)據(jù)；猜想2的結(jié)論是________．

(2)為了驗證猜想3是否正確，在上述實驗基礎(chǔ)上，請你設(shè)計實驗探究方案，寫出實驗步驟．

(1)分析比較實驗序號1、2、3(4、5、6或7、8、9)的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)圓柱體材料的密度和高度相同時，壓力的作用效果與底面積的大小_______(填“有關(guān)”或“無關(guān)”)

(2)分析比較實驗序號_____的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是當(dāng)圓柱體的高度相同時，材料的密度越大，壓力的作用效果越顯著；

(3)分析比較實驗序號1與7(2與8或3與9)的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是________________________________________

(4)請進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，并歸納得出結(jié)論____________________________________________

器材：__________________________________________________；

步驟：__________________________________________________；

表達(dá)式：________________________________________________；

在觀察如圖所示的小球擺動時動能和勢能轉(zhuǎn)化的實驗中，小濤發(fā)現(xiàn)小球每擺一個來回的時間似乎都相同．于是他產(chǎn)生了猜想，小球來回擺動一次所用的時間t：

[　　]

A．可能跟小球質(zhì)量m有關(guān)；

B，可能跟繩子長度l有關(guān)；

C．可能跟小球移開的距離s有關(guān)．

(1)除如圖所示的器材外還需要__________、______________；

(2)在測出不同條件下瓶子來回擺動一次所用的時間t后，得到表中的數(shù)據(jù)，則為了研究t與l的關(guān)系，應(yīng)選擇序號為_________的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析；

(3)通過分析表中的數(shù)據(jù)可以得到初步的結(jié)論：t與_________無關(guān)，與__________有關(guān)(均填字母)：

(4)實驗中發(fā)現(xiàn)，瓶子擺動一次所用的時間很難測準(zhǔn)，請你幫他想一個更準(zhǔn)確的測量方法：_______________________________________．

小王以一定速度將石子向斜上方拋出去，石子所做的運(yùn)動叫斜拋運(yùn)動．如圖所示．他想怎樣才能將石子拋得更遠(yuǎn)呢？于是他找來小張一起做了如下探究：他們用如圖(a)所示的裝置來做實驗，保持容器水平，讓噴水嘴的位置不變，用開關(guān)控制水噴出的速度．

(1)首先讓噴水的方向不變(即拋射角不變)做了三次實驗：第一次讓水的噴出速度較�。�這時水噴出后落在容器的A點；第二次讓水的噴出速度稍大，水噴出后落在容器的B點；第三次讓水的噴出速度最大，水噴出后落在容器的C點，小王和小張經(jīng)過分析得出如下結(jié)論：在________一定時，當(dāng)物體拋出的________越大，拋出的距離就越遠(yuǎn)．小張想起上體育課時的情景，想起了幾個應(yīng)用上述結(jié)論的例子．其中之一就是____________________________________

(2)然后控制開關(guān)讓噴出的速度不變，讓水沿不同的方向噴出，又做了幾次實驗，如圖(b)所示，得到數(shù)據(jù)表如下．

 小王和小張對上述數(shù)據(jù)進(jìn)行了歸納分析，得出的結(jié)論是：在________定時，物體拋出時與水平方向夾角的增大，拋出距離先是越來越________，然后越來越________．當(dāng)夾角為________時，拋出距離最大．這天，在運(yùn)動會上，小劉很惱火地問：“為什么我投標(biāo)槍時用力很大，投得很高，可是成績?nèi)圆焕硐�？”小王聽后一笑，解釋道：“這是由于你投出的方向與水平面的夾角不合適．要想投出好成績，理想的角度應(yīng)該是________左右．”小劉聽后恍然大悟．

(3)小王和小張總結(jié)了一下上述探究過程，他們明確了斜拋物體在水平方向上飛行的距離與________和________的關(guān)系，他們感到這次探究的成功得益于在探究過程中兩次較好地運(yùn)用了________法．

(探究性實驗題)為了研究影響滑動摩擦力大小的因素，某同學(xué)做了如圖所示的實驗．

(1)實驗中應(yīng)使木塊在彈簧測力計拉力的作用下，做________運(yùn)動，因為這樣可以使彈簧測力計的示數(shù)表示________的大小．

(2)甲、乙兩圖所示的實驗說明了________，滑動摩擦力越大．

(3)甲、丙兩圖所示的實驗說明了________，滑動摩擦力越大．

(4)上述實驗表明：滑動摩擦力大小與________有關(guān)．

小華在課外研究彈簧的長度跟所加外力的變化關(guān)系，利用如圖甲所示的實驗裝置，記錄了相應(yīng)的實驗數(shù)據(jù)如下(g取10N/kg)：

(1)這項研究在實際中的應(yīng)用是__________．

(2)分析實驗數(shù)據(jù)，你可以得到的結(jié)論是_________．

(3)小華作出如圖乙中的三個圖像，其中正確的是________(填序號)．