如圖所示，甲、乙兩圖表示游戲“誰在動”中的兩個情景，坐在石頭上的小孩先用雙手蒙住雙眼，后放開手，發(fā)現(xiàn)編號_____和________的小朋友做了機械運動．(以地面為參照物)

小東的爸爸買了一個玉制實心小工藝品，小東想知道它的密度是多少，于是他用一個彈簧測力計、一根細線和一盆清水，通過實驗測量并計算出，小工藝品的密度，水的密度為已知．請你幫助小東完成下列要求：

　 (1)寫出實驗步驟

　 (2)寫出測量結(jié)果(密度ρ的表達式)

為了測出某種液體的密度ρ_{2；給你一只粗細均勻的圓柱形平底試管、一些小鐵砂粒、兩個燒杯，一個燒杯盛有水，一個盛有待測液體。如圖所示(水的密度ρl已知)：}

(1)要測出待測液體的密度，還需要的實驗儀器是__________ 。

(2)寫出簡要的實驗步驟。

(3)根據(jù)測得的結(jié)果(用字母符號代表)，求出液體的密度__________。。

現(xiàn)給你一只量杯、一根細玻璃棒、一只密度計、足量的鹽和水，只用上述器材要求測出一只雞蛋的質(zhì)量。

(1)簡要說明測量的主要步驟和需要測量的物理量。

(2)用測量的量寫出計算雞蛋質(zhì)量的表達式。

為了測定一小正方體木塊(不吸水)的密度，可供選用的實驗器材有：托盤天平(含砝碼)、量筒、刻度尺、大頭針、水。請你設計三種不同的實驗方案，只要求將每種方案所選用的器材填入下面的橫線上。

(1)__________，(2)__________(3)__________，

小明在他家的蘋果園里，用所學的知識測量蘋果的密度，他所能利用的器材有自制的彈簧秤及盛有水的水桶、塑料水瓢、細塑料繩和塑料袋(質(zhì)量不計)。請你寫出他可能采用的實驗步驟及蘋果密度表達式的推導過程。

是摳×Φ睦?脭一節(jié)課的實驗，小芳同學很受啟發(fā)，她認為用這種方法可以粗測出牙膏皮的密度。請你借鑒圖的實驗方法，再增加一種實驗器材，設計一個粗測牙膏皮密度的實驗。要求寫出：

（1）增加的實驗器材名稱

（2）實驗步驟

（3）所測密度的數(shù)據(jù)表達式

測出液體B的密度，手邊只有：一個彈簧測力計、一根細線、一個小石塊、兩個燒杯和足量的水。根據(jù)這些器材設計出了下面的實驗步驟，但不完整。請你將實驗步驟補充完整：

（1）用細線系住小石塊，將適量的水與液體B分別倒入兩個燒杯中；

（2）_______________；

（3）用彈簧測力計測出小石塊浸沒在水中受到的拉力F；

（4）_______________。

根據(jù)小東測量的物理量表示出液體B的密度：ρ=_________。