在圖所示的電路中，閉合開關(guān)S，兩只燈泡都不亮，且電流表和電壓表的指針都不動(dòng)，現(xiàn)將兩燈L₁和L₂的位置對調(diào)，再次閉合開關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩只燈仍不亮，電流表指針仍不動(dòng)，但電壓表的指針卻有了明顯的偏轉(zhuǎn)，該電路的故障可能是

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A．從a點(diǎn)經(jīng)電流表到開關(guān)這段電路中出現(xiàn)斷路

B．燈泡L₁的燈絲斷了

C．燈泡L₂的燈絲斷了

D．電流表和兩個(gè)燈泡都?jí)牧?

物理老師在講授“摩擦起電”一節(jié)時(shí)，請同學(xué)們用塑料直尺在頭發(fā)上摩擦幾下后試試能否吸引碎紙片，結(jié)果塑料直尺能夠吸引碎紙片．如果以橡膠棒與毛皮摩擦作類比，這個(gè)現(xiàn)象說明

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A．摩擦?xí)r，同時(shí)發(fā)生了正、負(fù)電荷的轉(zhuǎn)移，頭發(fā)帶負(fù)電，塑料直尺帶正電

B．摩擦?xí)r，同時(shí)發(fā)生了正、負(fù)電荷的轉(zhuǎn)移，頭發(fā)帶正電，塑料直尺帶負(fù)電

C．摩擦?xí)r，只發(fā)生了正電行的轉(zhuǎn)移，使塑料直尺帶了正電

D．摩擦?xí)r，頭發(fā)上的電子向塑料直尺轉(zhuǎn)移，使塑料直尺帶了負(fù)電

圖中，不是利用做功方式來改變物體內(nèi)能的是

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A．

B．

C．

D．

在標(biāo)準(zhǔn)氣壓下，1kg 20℃的水吸收了3.78×10⁵J的熱量后，其溫度為

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質(zhì)量和溫度都相同的鋁塊和銅塊，吸收相同的熱量后相互接觸時(shí)

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A．熱量從鋁塊傳給銅塊

B．熱量從銅塊傳給鋁塊

C．兩物體間不發(fā)生熱傳遞

D．無法判斷

下列過程中使物體溫度升高，不屬于做功的是

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A．鋸木頭鋸條發(fā)熱

B．反復(fù)彎折鐵絲燙手

C．兩只手相互摩擦變熱

D．用高壓鍋?zhàn)鲲埡芸炀褪?/P>

甲、乙兩金屬球質(zhì)量之比為5∶3，吸收相同的熱量后，升高的溫度之比為1∶5．則它們的比熱容之比為

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三個(gè)高度相同的實(shí)心圓柱體abc放在水平地面上，如圖所示，a、b是鐵制的，c是銅制的，已知密度ρ_銅＞ρ_鐵，它們對地的壓強(qiáng)p_a、p_b、p_c間關(guān)系正確的關(guān)系是

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重50N的物體放在水平地面上，它受到20N豎直向上的拉力，仍處于靜止，則下列說法正確的是

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A．物體受到的合力等于零

B．物體受到的合力等于30N

C．物體受到的合力等于70N

D．物體受到的重力跟拉力是一對平衡力

下列裝置中一定不是利用太陽能的是

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