小剛同學剛做完了沸騰實驗，將酒精燈撤掉以后，緊接著又做了沸水的冷卻實驗，實驗裝置如圖所示，獲得的實驗數據如下表．

請完成下列要求：

(l)在下面的方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖像．

(2)分析圖像或表中的實驗數據，你能得出什么實驗結論？________

(3)冷卻較長時間以后，水溫不再發(fā)生變化的原因是什么？

有A、B兩種液體，其密度均小于2×10³ kg/m³．小明同學通過實驗探究，比較這兩種液體密度的大小，實驗裝置如圖所示，實驗步驟為：

a．用彈簧測力計測量銅塊在空氣中的重力為G；

b．把彈簧測力計下懸掛的銅塊分別浸沒在A、B兩種液體中，示數分別為FA和FB．

請完成下列要求：

(l)畫出記錄和分析實驗數據的表格．

(2)討論可能的實驗結果與探究結論的對應關系？

在測量某一定值電阻R_x阻值的實驗中，張楠同學選定了如圖所示的器材進行實驗．實驗過程中，由于李驊同學的疏忽，做完實驗后他才發(fā)現，把測量的電流值都寫在草稿紙上而忘記填人記錄表格中．

(1)請你幫助李驊同學把記錄在草稿紙上的電流值對應填人表格中，并寫出你所依據的物理規(guī)律是________

(2)根據測量數據計算該定值電阻的阻值為________Ω(保留一位小數)

(3)根據實驗所需電路，用筆畫線代替導線完成下圖中的實物連接．

(4)滑動變阻器在實驗中除能起保護電路的作用外，另一個主要作用是________．

(5)若電源電壓恒定且未知，用電阻箱R(電路符號)代替滑動變阻器，同時撤去電流表，請利用余下器材(不要再添加其它任何器材)設計一個測量R_X阻值的實驗電路圖，并在下圖中的方框中畫出．)

某實驗小組的同學探究電流與電壓的關系時，用到如下器材：電源1個，電流表、電壓表各1只，定值電阻(5 Ω、10 Ω、15 Ω各1只)，滑動變阻器1只，開關1個，導線若干；設計的電路如圖所示．

(1)這個實驗使用了控制變量的方法，其中被控制的變量是________，滑動變阻器R₂的作用是________．

下面是他們獲取的一組實驗數據

(2)實驗中他們選用的定值電阻阻值為________Ω；

(3)請在坐標系上畫出電流隨電壓變化的圖像；

(4)分析表中的數據或圖像，你能得出的探究結論：________．

“滑輪組的機械效率究竟與哪些因素有關”？某實驗小組的同學對同一滑輪組進行實驗探究，得到了下表中的數據

(1)將表中數據補充完整．

(2)請在方框中畫出進行第一次實驗的裝置圖(每個鉤碼重2 N)．

(3)分析比較表中的數據，你認為同一滑輪組機械效率發(fā)生變化的主要原因是________．