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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:064

為什么河水由高處往低處流?

 

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:064

小剛同學(xué)幫他媽媽提著從超市剛買的一桶5L裝食用油,走了一段路程,小剛的手就被油桶的提手勒得很痛,你知道為什么嗎?請(qǐng)你幫這些生產(chǎn)油桶的廠家想一個(gè)辦法,如何減小油桶提手對(duì)人手的“傷害”.

原因:

改進(jìn)方法:

 

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:064

一條形磁體,其磁極不清,請(qǐng)至少舉出三種辨別磁極的方法.

 

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:064

用一細(xì)繩拉著鋼珠在光滑的水平桌面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng),如細(xì)繩突然斷裂,則鋼珠的運(yùn)動(dòng)情況怎樣?

 

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:064

《呂氏春秋·自知》中記載有這樣一個(gè)故事:“百姓有得鐘者,欲負(fù)而走,則鐘大不可負(fù).以椎毀之,鐘況然有音.恐人聞之而奪已也,遽掩其耳”.后來(lái)常用成語(yǔ)“掩耳盜鈴”來(lái)比喻不能欺騙別人,只能欺騙自己.請(qǐng)你用物理知識(shí)解釋故事中盜賊所犯的錯(cuò)誤.?

 

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:064

在國(guó)慶50周年慶典激動(dòng)人心的閱兵式上,我軍向世界展示了建國(guó)以來(lái)裝備現(xiàn)代化建設(shè)的成就,顯示了中國(guó)人民解放軍捍衛(wèi)主權(quán)、維護(hù)領(lǐng)土完整的決心和能力.?

閱兵式上展示的“飛龍7型”反艦導(dǎo)彈,可由飛機(jī)或艦艇上發(fā)射,在離海面很低的高度以超過(guò)音速的速度飛行,速度可達(dá)500 m/s,其射程達(dá)32 km.世界上只有我國(guó)和俄羅斯研制成功了超音速反艦導(dǎo)彈.因它接近敵艦的速度極快,故很難攔截.?

(1)若用它打擊15 km處的來(lái)犯敵艦,則敵艦最多只有_________min的防御準(zhǔn)備時(shí)間.

導(dǎo)彈發(fā)射后,若敵艦僥幸將其攔截?fù)糁校珜?dǎo)彈的殘骸仍能以極高的速度橫掃敵艦,給其以重創(chuàng).?

2)高速飛行的殘骸能重創(chuàng)敵艦,是因?yàn)樗鼈兙哂?

A.較大動(dòng)能                B.殘破的外形?

C.較大體積               D.較大的射程?

閱兵式上還展示了只有美國(guó)、俄羅斯和我國(guó)才掌握的為戰(zhàn)斗機(jī)空中加油技術(shù).?

3)在空中加油的過(guò)程中,要求?

A.加油機(jī)和戰(zhàn)斗機(jī)間要保持較大的相對(duì)速度?

B.加油機(jī)和戰(zhàn)斗機(jī)間要保持相對(duì)速度近于零?

C.戰(zhàn)斗機(jī)要處于靜止?fàn)顟B(tài)?

D.戰(zhàn)斗機(jī)和加油機(jī)向相反方向運(yùn)動(dòng)

 

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:064

1999年夏季湖北某地發(fā)生了嚴(yán)重的洪澇災(zāi)害,英勇的人民解放軍戰(zhàn)士奮勇?lián)岆U(xiǎn).有一位解放軍戰(zhàn)士不幸負(fù)傷,生命危在旦夕,醫(yī)療專家立即帶上急救藥品趕赴現(xiàn)場(chǎng).所帶藥品中,有一種裝在密閉塑料盒內(nèi)的藥品必須在低于5 ℃的溫度下保存.請(qǐng)你利用所學(xué)的物理知識(shí)提出幾種保持盒內(nèi)低溫的方法.(至少提出兩種方法,多提出一種方法加1分,方法要基本可行)

 

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:064

某同學(xué)用一束激光從水面斜向射進(jìn)水中,恰好照射到水中的一塊石塊上,于是,他拿起氣槍沿著激光入射的方向向石塊射擊,他能擊中石塊嗎?為什么?

 

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:064

如圖的所示,試管A未放入容器B中時(shí),用溫度計(jì)測(cè)出B中的水溫;再將試管A放入B中,讓沸騰時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A中,水蒸氣在試管中遇冷將會(huì)怎樣?過(guò)一段時(shí)間,再測(cè)B中的水溫會(huì)有什么變化?說(shuō)明了什么??

 

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:064

百米賽跑時(shí),假如終點(diǎn)計(jì)時(shí)員在聽(tīng)到起跑的槍聲后才開(kāi)始計(jì)時(shí),計(jì)下的成績(jī)準(zhǔn)確嗎?為什么?計(jì)時(shí)員應(yīng)該怎樣做才能減少誤差?

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案