有用功和額外功是根據(jù)人們的需要來(lái)命名的．同一個(gè)物理過(guò)程，由于我們的主觀需要不同，功的名稱(chēng)不同．例如，(1)用桶在井中打水，什么功是有用功？什么功是額外功？(2)在井中撈桶，有用功和額外功又分別是什么？

一個(gè)小球從光滑的斜面上由靜止開(kāi)始滾下，當(dāng)在斜面的頂端時(shí)重力勢(shì)能為100 J，當(dāng)它在斜面的某一位置時(shí)重力勢(shì)能只有30 J了．小球減少的動(dòng)能到哪兒去了，此時(shí)小球的機(jī)械能為多少？

騎自行車(chē)上坡，往往在坡前加緊蹬幾下，用機(jī)械能的有關(guān)知識(shí)解釋這一做法．

輪船在水中平行航行時(shí)，為了安全，都要保持一定的間距，若靠得很近，極易發(fā)生碰撞．我們?cè)诮�中游泳時(shí)，也不能太靠近行駛的輪船．用所學(xué)的知識(shí)解釋其中的道理．

在洪水季節(jié)，河水中的含沙量增大時(shí)，河水對(duì)攔河壩的壓強(qiáng)將有何變化？為什么？

工程師們?yōu)槭裁匆�把攔河壩設(shè)計(jì)成下寬上窄的形狀？

潛水艇深潛到104 m的海底時(shí)，科學(xué)家們驚奇地發(fā)現(xiàn)一條長(zhǎng)約30 cm的扁魚(yú)在海底游動(dòng)，這條魚(yú)的形狀為什么是扁的？如果將這條魚(yú)拿出水面，它將怎樣？

小陽(yáng)在電視節(jié)目中看到了這樣的鏡頭，登山隊(duì)員穿的靴子上有很長(zhǎng)的鐵釘，在攀登很陡的雪壁時(shí)，鞋子可以很容易的扎入雪壁里，而不會(huì)打滑．根據(jù)所學(xué)的物理知識(shí)，說(shuō)明其中包含的道理．

通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，彈簧測(cè)力計(jì)的主要構(gòu)件是彈簧，如果某次錯(cuò)誤的使用，使彈簧測(cè)力計(jì)的指針再也無(wú)法回復(fù)到“0”刻度，你估計(jì)具體的錯(cuò)誤可能是什么？如果由你來(lái)修理，該怎么做？說(shuō)出你的理由．

你已經(jīng)在課后調(diào)查過(guò)人們?cè)谏�活中是如何利用慣性和防止慣性危害的，現(xiàn)請(qǐng)你分別寫(xiě)出兩例利用慣性和慣性帶來(lái)危害的例子．