某小組同學(xué)探究燈泡發(fā)光時(shí)的亮度與哪些因素有關(guān)．他們將九只不同規(guī)格的燈泡分別接入電路，使它們都正常發(fā)光，并用電壓表和電流表分別測得燈泡正常發(fā)光時(shí)的電壓和電流．該小組的同學(xué)仔細(xì)觀察燈泡的亮暗程度，把九只燈泡分成三組，每組的亮暗程度相同，且第一組最亮，第二組其次，第三組最暗．實(shí)驗(yàn)中記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表1、表2、表3所示．

(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號1與4、2與5、3與6的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：_______．

(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號________的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步的結(jié)論是：當(dāng)通過燈泡的電流相等時(shí)，燈泡兩端的電壓越大，燈泡越亮．

(3)請進(jìn)一步綜合分析比較表1、表2、表3中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，并歸納得出結(jié)論．

①分析比較表1、表2或表3中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可初步得出：________________．

②分析比較表1、表2或表3中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可初步得出：

________________．

按圖示電路對額定電壓為3.8V的小燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，測得5組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并記錄在表中，同時(shí)記錄了小燈泡亮度變化情況．

請你仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答以下問題：

(1)小燈泡的額定功率是________W

(2)小燈泡亮度變化規(guī)律是________．

在測定額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω的小燈泡的額定功率的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)將器材連成如圖所示的電路．

①請指出該電路連接中的錯(cuò)誤或不妥：

a、________；b、________．

②將上述錯(cuò)誤或不妥改正后，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，但電壓表無示數(shù)，燈泡也不發(fā)光，出現(xiàn)故障的原因是________．

③故障排除后，調(diào)滑動(dòng)變阻器，使燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)如上圖所示，則該燈泡的額定功率為________W．

為了探究電流與電壓的關(guān)系，小華設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路圖．

(1)實(shí)驗(yàn)選用的器材如圖所示，其中電源為2節(jié)干電池，定值電阻為10 Ω，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“10 Ω　2 A”字樣，則實(shí)驗(yàn)時(shí)電壓表應(yīng)選用的量程為________V，電流表應(yīng)選用的量程為________A．

(2)請根據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線，將上圖中的元件連成電路．要求：滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)變大．

(3)下表是小華探究電流與電壓關(guān)系時(shí)記錄的幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，通過對表中數(shù)據(jù)的分析，可得到的初步結(jié)論是：________．

謝敏同學(xué)利用電壓表和電流表測量電阻R₁的阻值(約9 Ω左右)，電源選用兩節(jié)干電池．

(1)按圖甲電路，將圖乙中電流表正確連入電路

(2)該同學(xué)檢查電路連接正確，合上開關(guān)，可是無論怎樣移動(dòng)滑片，電壓表示數(shù)總為3V不變，你認(rèn)為發(fā)生故障的原因可能是________或________．

(3)清除故障后，小明將滑片P向左滑動(dòng)時(shí)，電壓表示數(shù)將________(填“增大”、“減小”、“不變”)，當(dāng)P滑到某一位置時(shí)，兩表讀數(shù)如圖丙所示，由此可知R＝________Ω．你認(rèn)為這個(gè)結(jié)果可靠嗎?理由是________．

甲、乙兩小組同學(xué)用圖甲所示的電路進(jìn)行了一些實(shí)驗(yàn)探究．

(1)甲小組選取的定值電阻為15 Ω?，電阻箱阻值如圖乙所示，其值為________?，此時(shí)電壓表的示數(shù)為3.5 V，則該小組所用電源的電壓為________V；實(shí)驗(yàn)中若增大電阻箱阻值，電路中的電流將________，電壓表示數(shù)將________選填變化情況)．

(2)乙小組選用其它規(guī)格的電源和定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他們通過調(diào)節(jié)電阻箱，得到幾組電阻箱的阻值和對應(yīng)的電壓值，并作出U－R圖像(如圖丙)．由圖像可知，電阻箱阻值為20 Ω時(shí)，電壓表的示數(shù)為________V，該組所選用定值電阻的阻值為________．

在測量某一定值電阻R_x阻值的實(shí)驗(yàn)中，張楠同學(xué)選定了如圖所示的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)過程中，由于張楠同學(xué)的疏忽，做完實(shí)驗(yàn)后他才發(fā)現(xiàn)，把測量的電流值都寫在草稿紙上而忘記填入記錄表格中．

(1)請你幫助張楠同學(xué)把記錄在草稿紙上的電流值對應(yīng)填入表格中，并寫出你所依據(jù)的物理規(guī)律是________．

(2)根據(jù)測量數(shù)據(jù)計(jì)算該定值電阻的阻值為________Ω(小數(shù)點(diǎn)后保留一位數(shù)字)．

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)所需電路，用筆畫線代替導(dǎo)線完成圖中的實(shí)物連接．

(4)滑動(dòng)變阻器在實(shí)驗(yàn)中除能起保護(hù)電路的作用外，另一個(gè)主要作用是________________．

(5)若電源電壓恒定且未知，用電阻箱R(電路符號)代替滑動(dòng)變阻器，同時(shí)撤去電流表，請利用余下器材(不要再添加其它任何器材)設(shè)計(jì)一個(gè)測量R_X阻值的實(shí)驗(yàn)電路圖，并在圖中的方框中畫出．

在探究“歐姆定律”的實(shí)驗(yàn)中，某小組準(zhǔn)備研究電壓不變時(shí)，電流與電阻的變化規(guī)律．

(1)請將圖中的未連接好的導(dǎo)線用筆畫線代替導(dǎo)線連接好(要求：連線不得交叉；滑片向右移動(dòng)，有效電阻增大)；

(2)下表是該實(shí)驗(yàn)小組成員小華設(shè)計(jì)的一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格：

小華選擇器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)過程中，她把測量的電流值都寫在草稿紙上而忘記填入記錄表中，由這些數(shù)據(jù)可知，定值電阻兩端的電壓為________V；

(3)小華完成了實(shí)驗(yàn)1后，斷開開關(guān)，將15 Ω的電阻換成了10 Ω的電阻，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2，此時(shí)小華閉合開關(guān)，應(yīng)該將滑動(dòng)變阻器的滑片向________(左/右)移，這樣做的目的是________．

小華和小明在實(shí)驗(yàn)室用小球和細(xì)線制成了如圖所示的裝置，他們使擺球在豎直平面內(nèi)左右擺動(dòng)．請回答：

(1)在擺球左右擺動(dòng)的過程中，他們將會(huì)看到擺球上升的高度逐漸降低，這種現(xiàn)象與能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律________(相矛盾/不相矛盾)，這是因?yàn)開_______________；

(2)小華和小明在實(shí)驗(yàn)中意外地發(fā)現(xiàn)：在擺動(dòng)角度不大的情況下，雖然同一小球兩次擺動(dòng)的角度不同，但往返一次所用的時(shí)間卻相同．請你針對這一問題提出一種猜想：小球往返一次所用的時(shí)間可能與________(除小球擺動(dòng)的角度外)有關(guān)．

(3)請對你的猜想設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證：(寫出主要實(shí)驗(yàn)步驟)

________________________

在研究杠桿的平衡條件實(shí)驗(yàn)中：

(1)如圖甲所示，當(dāng)杠桿平衡時(shí)，F(xiàn)₁·L₁________F₂·L₂(＞/＝/＜)；

(2)如下表是某實(shí)驗(yàn)小組測得的三組數(shù)據(jù)：

分析表中數(shù)據(jù)得到結(jié)論是________________；

(3)在實(shí)驗(yàn)中，如圖乙所示，在F₁處掛兩個(gè)鉤碼，用彈簧測力計(jì)在A₁處用最小的力拉杠桿，使杠桿在水平位置平衡，則這個(gè)力最小為________N，其方向是________(每個(gè)鉤碼重為0.5 N，下同)．

(4)在上面的實(shí)驗(yàn)中(如圖乙)，如果在D₁點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼，用彈簧測力計(jì)使杠桿在水平位置平衡，請你設(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案，并寫出方案中拉力的方向和彈簧測力計(jì)的讀數(shù)．

________________________