科目: 來源:101網校同步練習 初三物理 人教社(新課標2001-2年通過) 人教實驗版 題型:058
長1 m、橫截面積為1 mm2的導線在20℃時的電阻叫導體的電阻率.表1是一些不同材料的電阻率.表2是一些金屬材料物質的熔點.
通過比較表1和表2數據,可知:
(1)________這種材料由于電阻率較小,常被用作導線;
(2)________這種材料由于電阻率較大且耐高溫,常用來制作燈泡的燈絲.
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小軍手邊現有一塊表面平整的長木板,若干個帶有拉環(huán)的,質量不同、表面粗糙程度也不同的木塊,一個量程合適的彈簧測力計.
(1)請你利用以上器材,寫出研究“滑動摩擦力的大小跟壓力大小有關”的具體的實驗操作步驟.
①________;
②________;
③________;
(2)利用以上器材,還可以研究滑動摩擦力的大小跟物體________________的關系.
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衛(wèi)東學習了有關電阻的知識后,知道決定電阻大小的因素有導體的材料、導線的長度和橫截面積.他想再次研究決定電阻大小的因素,在實驗室中用電池組、電流表、開關、兩根長度相同、橫截面積相同的鎳鉻合金線和幾條帶有接線夾的導線進行實驗.
(1)利用這些器材,衛(wèi)東可以研究電阻的大小跟________________的關系.
(2)在實驗過程中,衛(wèi)東需要通過觀察、比較________,從而判斷電阻的大小,這樣判斷依據的物理規(guī)律是________;
(3)做出上述判斷時,需要設定的不變量是________不變.
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科目: 來源:101網校同步練習 初三物理 人教社(新課標2001-2年通過) 人教實驗版 題型:058
小燁同學用幾個滑輪,分別組成“一定一動”滑輪組和“兩定兩動”滑輪組做實驗,并把數據記錄在表格中.假設實驗中滑輪軸摩擦、繩重都很小,可忽略不計.請你根據表格中的數據回答下面的問題.(在空格處填寫實驗序號)
(1)根據表格中的數據,計算出的機械效率中,________是錯誤的;
(2)比較序號________的兩組實驗數據,可以得到“提升的物重相同時,動滑輪總重越大,機械效率越低”這樣的結論;
(3)如果把實驗序號________的兩組數據對調,五組數據的排列顯得更合理.
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某城市鐵路車站的設計方案如圖所示,進站和出站的軌道都與站臺構成一個緩坡.請你從能量利用的角度分析這種設計的優(yōu)點是什么?
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在“測定小燈泡的功率”的實驗中:
(1)請在如圖中的圓圈內正確填入電表符號,使實驗電路圖完整.
(2)如圖中的實物連接有一處錯誤,請在錯誤連線上打“×”,并用筆畫線替代導線畫上正確的連線.
(3)在糾正電路連接錯誤的操作過程中,應使開關處于________狀態(tài).
(4)實驗中,移動滑動變阻器滑片,使電壓表示數為2.5 V,此時電流表示數如圖所示.請將讀數填入下表,并把表格補充完整.
(5)從上表實驗記錄中,可以發(fā)現燈泡亮暗不同時其實際功率大小________;還可以計算的另一個物理量是________.
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由阿基米德原理(F浮=G排液)結合相關知識,可以推出F浮=ρ液V排液g,從而看出物體受到的浮力大小與物體排開液體的體積和液體的密度有關.
有些愛思考的同學進一步提出:物體所受浮力大小是否與物體的形狀有關?針對這個問題,若提供下列器材由你選擇,你將選擇哪些器材、怎樣進行探究?
供選擇的器材有:彈簧測力計,三個形狀不同的小石塊,橡皮泥,燒杯、細線和水.
(1)你選擇的器材是:________.
(2)你的探究方案(即實驗步驟)是:
(3)你是如何根據探究過程中觀察到的現象或獲得的數據得出結論的:
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通過學習,同學們知道了液體壓強的特點.在此基礎上,老師提出了這樣的問題:有兩只杯子,分別盛有清水和鹽水,但沒有標簽,你能否用壓強計將它們區(qū)別開?小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中,如圖(a)和(b)所示.他發(fā)現圖(b)中U形管兩邊的液柱高度差較大,于是認為圖(b)杯子中盛的是鹽水.①你認為,小明同學的結論是________(填“可靠的”或“不可靠的”);②簡要說明理由:________.
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如圖所示,玻璃體里面的導線不相連接,當開關閉合時,電燈不發(fā)光,這說明玻璃是絕緣體;當給玻璃體加熱至紅熾狀態(tài)后,電燈發(fā)光.通過比較前、后這兩種現象,說明________.
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在“測滑輪組的機械效率”的實驗中,用如圖所示的同一滑輪組進行兩次實驗,實驗所記錄的數據如下表所示.(g取10 N/kg)
(1)在如圖中畫出實驗時滑輪組的繞線方法;
(2)計算第2次實驗時的機械效率η=________%.(結果保留一位小數)
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