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科目: 來源:物理教研室 題型:058

小雯利用電池、電流計和電壓計等器材,測量甲和乙二條不同電阻線兩端的電壓及通過電阻線的電流,實驗裝置電路如圖,她獲得的實驗數(shù)據(jù)如下表所示:

猜一猜,下列各圖中哪一個正確?

 

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科目: 來源:物理教研室 題型:058

為了探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律,請你:

1)寫出實驗需要用到的器材.

2)在下面虛線框中畫出實驗電路圖.

3)設(shè)計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格.

 

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科目: 來源:物理教研室 題型:058

在一次實驗中,一同學(xué)連接了如圖所示的電路(導(dǎo)線完好連接無誤),閉合開關(guān)后,兩燈均不亮.請你猜想燈不亮的兩種原因,并根據(jù)你的猜想,用電壓表進(jìn)行檢測,簡述檢測的方法.

 

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科目: 來源:物理教研室 題型:058

制作西紅柿電池

準(zhǔn)備一只西紅柿、一個銅片、一個鋅片、一副耳機和兩小段導(dǎo)線.如圖所示,先將銅片和鋅片插入西紅柿中,再將兩根導(dǎo)線分別與耳機的兩個接腳相連.并將與耳機相連的一根導(dǎo)線連在銅片上,用另一根導(dǎo)線刮擦鋅片,你聽到什么了嗎?想想為什么?這個電池能使小燈泡發(fā)光嗎?

用蘋果代替西紅柿行嗎?試一試.

 

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科目: 來源:物理教研室 題型:058

下表中數(shù)據(jù)是某同學(xué)在做“伏安法測電阻”實驗時,前兩次實驗的測量數(shù)據(jù)及計算結(jié)果.第三次實驗時,電流表和電壓表的連接情況及指針指示情況如圖所示.請將第三次實驗的測量數(shù)據(jù)及計算結(jié)果填入表格中.

 

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科目: 來源:物理教研室 題型:058

下表記錄了某同學(xué)用電壓表和電流表測一個電阻大小的實驗數(shù)據(jù)

1)上表6組數(shù)據(jù)中有兩組數(shù)據(jù)有錯誤.有錯誤的數(shù)據(jù)分別是:

____________組,產(chǎn)生錯誤的可能原因是____________

____________組,產(chǎn)生錯誤的可能原因是____________

2)如果這個同學(xué)實驗用干電池做電源,那么至少需要____________節(jié)干電池.

 

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科目: 來源:物理教研室 題型:058

在圖所示的用伏安法測未知電阻Rx的實驗中,電壓為3VRx的值約為3Ω.滑動變阻器兩只,規(guī)格分別是“0.2A,50Ω”和“1A,20Ω”;電流表一只(量程00.6A03A);電壓表一只(量程03V015V).測量時,滑動變阻器應(yīng)選____________;電流表應(yīng)選____________量程;電壓表應(yīng)選____________量程.

 

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科目: 來源:物理教研室 題型:058

在綜合實驗活動課上,王艷同學(xué)發(fā)現(xiàn)學(xué)校運動場地有若干大小不等的鉛球,于是他想利用這些器材親自體驗一下“重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)”.

(1)   請你幫他設(shè)計應(yīng)如何去做.

2)說明該實踐中怎樣判斷物體重力勢能的大小.

 

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科目: 來源:物理教研室 題型:058

如圖所示的實驗裝置中,物塊沿斜槽往下滑時由      能轉(zhuǎn)化為      能,當(dāng)物塊接觸彈簧繼續(xù)往右運動時由      能轉(zhuǎn)化為     能,這個實驗說明不同形式的能量是可以互相轉(zhuǎn)化的.

 

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科目: 來源:物理教研室 題型:058

動手探究:摩擦力對物體運動的影響.照圖那樣,讓小車從斜面頂端滑下,給水平桌面鋪上粗糙程度不同的毛巾、木板、玻璃.觀察小車從同一高度滑下后分別在不同的表面上運動的距離.

探究結(jié)論:平面越光滑,小車運動的距離        ,這說明小車受到摩擦力越       ,速度減小得越        .

猜想:如果平面絕對光滑,小車不受摩擦力,它將                               .

推而廣之,一切物體在沒有受到力的作用時,原先運動的物體將總保持             .

由此可見,力不是         的原因,而是                  的因素.

 

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同步練習(xí)冊答案