在“研究電磁鐵”的實(shí)驗(yàn)中：

(1)已有一個(gè)線圈匝數(shù)可以改變的電磁鐵(含鐵芯)、電源、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線、電流表和一小堆大頭針，還應(yīng)補(bǔ)充的器材是_______．

(2)為了增加電磁鐵的磁性，小華同學(xué)提出了以下方案：

①增大電磁鐵中的電流　�、跍p少線圈的匝數(shù)

③抽出電磁鐵的鐵芯　　④增加線圈的匝數(shù)

在上述方案中，經(jīng)實(shí)驗(yàn)證實(shí)，正確的做法是

[　　]

某同學(xué)在研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，得到下列數(shù)據(jù)，請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并寫(xiě)出從其中一個(gè)表格得到的結(jié)論．

結(jié)論：______________．

用伏安法測(cè)額定電壓力2.5V小燈泡的額定功率．

(1)請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求完成實(shí)物電路圖的連接．

(2)開(kāi)關(guān)閉合前，圖中的滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)該移至_______端(填“左”或“右”)．

(3)小東同學(xué)連接好實(shí)驗(yàn)電路，檢查連接無(wú)誤后，閉合開(kāi)關(guān)，卻發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表有示數(shù)，電壓表指針幾乎不動(dòng)，可能發(fā)生的故障是_______．

(4)在發(fā)現(xiàn)電路有故障時(shí)，第一件要做的事情是_______．

(5)排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變用器．當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖所示，通過(guò)小燈泡的電流是_______A．小燈泡的額定功率是_______W．

為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān)，小麗同學(xué)作出以下猜想：

猜想A：電磁鐵通電時(shí)有磁性，斷電時(shí)沒(méi)有磁性

猜想B：通過(guò)電磁鐵的電流越大，它的磁性越強(qiáng)

猜想C：外形相同的螺線管，線圈的匝數(shù)越多，它的磁性越強(qiáng)

為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確，小麗所在實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)交流與合作設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：

用漆包線(表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線)在大鐵釘上繞制若干圈，制成簡(jiǎn)單的電磁鐵．圖A、B、C、D所示的為實(shí)驗(yàn)中觀察到的四種情況．

A．

B．

C．

D．

根據(jù)小麗的猜想和實(shí)驗(yàn)，完成下面填空：

(1)通過(guò)觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目多少的不同，來(lái)判斷它_______的不同．

(2)通過(guò)比較_______兩種情況，可以驗(yàn)證猜想A是正確的．

(3)通過(guò)比較_______兩種情況，可以驗(yàn)證猜想B是正確的．

(4)通過(guò)比較D中甲、乙兩電磁鐵，發(fā)現(xiàn)猜想C不全面，應(yīng)補(bǔ)充_______．

圖是研究焦耳定律的實(shí)驗(yàn)裝置．兩個(gè)相同的燒瓶都裝滿帶顏色的煤油．將阻值大小不同的兩根電阻絲分別放入兩個(gè)燒瓶的煤油中，左邊燒瓶中電阻絲的阻值大于右邊燒瓶中電阻絲的阻值．當(dāng)電流通過(guò)電阻絲時(shí)，放出熱量，通過(guò)觀察插在兩個(gè)燒瓶里的玻璃管內(nèi)煤油面的高低(未加熱前油面等高)，可以大致判斷電阻絲放出熱量的多少．

(1)通電一段時(shí)間后，兩玻璃管中的液面如圖所示，由此可得出在_______和_______都相同的情況下，_______越大，電阻絲放出的熱量就越多．

(2)向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P后，保持與實(shí)驗(yàn)(1)相同的通電時(shí)間，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩根玻璃管中的油面上升的高度均分別比實(shí)驗(yàn)(1)中上升了很多，說(shuō)明在_______和_______都相同的情況下，_______越大，電阻絲放出的熱量就越多．

某同學(xué)學(xué)了關(guān)于導(dǎo)體的電阻與溫度的關(guān)系后知道一般金屬導(dǎo)體在溫度升高時(shí)電阻增大，但是否所有的導(dǎo)體電阻都隨溫度的升高而增大呢？于是此同學(xué)找來(lái)了各種導(dǎo)體材料做實(shí)驗(yàn)，下表是在用鉛筆芯做實(shí)驗(yàn)時(shí)的數(shù)據(jù)記錄：

(1)按給出的電路圖連接實(shí)物圖．

(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)你能得出什么結(jié)論？

某同學(xué)做“用電流表、電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)，在連接電路時(shí)，電鍵應(yīng)處于_______狀態(tài)(選填“閉合”或“斷開(kāi)”)．測(cè)量時(shí)，該同學(xué)多次改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置是為了_______．

小明按圖所示的電路圖連接電路進(jìn)行探究性實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)電阻R₁保持不變，滑動(dòng)變阻器R₂的最大阻值是20Ω，三次改變滑動(dòng)變阻器的滑片P的位置，得到下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

請(qǐng)回答；

(1)圖電路是_______聯(lián)電路，電壓表V測(cè)_______的電壓．

(2)比較電流表A₁和A₂的示數(shù)，可得結(jié)論：_______．

(3)比較三只電壓表示數(shù)，可得結(jié)論：_______．

(4)比較電流表A₁(或A₂)和電壓表V₁示數(shù)，可得結(jié)論：_______．

(5)定值電阻R₁＝_______Ω，第三次實(shí)驗(yàn)中R₂接入電路的電阻為_(kāi)______Ω．

(6)當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電流表A₁示數(shù)將_______，電壓表V₁示數(shù)將_______，電壓表V₂示數(shù)將_______．(填“變大”、“變小”、“不變”)

將裝有熱奶的奶瓶放入室溫的水中，圖容器中的水溫約為20℃，熱奶約為90℃，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，再測(cè)量一下容器中水的溫度和奶瓶中熱奶的溫度均為40℃．試在坐標(biāo)系中分別畫(huà)出容器中水的溫度和奶瓶中熱奶的溫度隨時(shí)間變化的大致圖象．

(1)在“研究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)蠟燭從如圖中左圖所示的a點(diǎn)逐漸移到d點(diǎn)的過(guò)程中，蠟燭分別通過(guò)a、b、c、d四點(diǎn)的_______點(diǎn)時(shí)，在透鏡右邊的光屏上(光屏未畫(huà))能承接到清晰縮小的像，_______機(jī)就是利用此成像特點(diǎn)制成的．當(dāng)蠟燭位于a、b、c、d四點(diǎn)中的_______點(diǎn)時(shí)，光屏上承接的像最大．

(2)根據(jù)所學(xué)透鏡知識(shí)，某同學(xué)自制了一個(gè)“平行光源”，如圖裝置的主要部分是開(kāi)有細(xì)縫的小盒、充滿水的“青霉素”小藥瓶、小燈泡、電池、導(dǎo)線等，其中，裝水的小藥瓶可對(duì)光起_______作用．移動(dòng)小藥瓶，當(dāng)燈泡處在小藥瓶的_______位置時(shí)，就有平行光束從細(xì)縫中射出．