要組成如圖所示的電路來測定一個電阻的阻值(估計在30～50 Ω之間)，給你下列器材：電流表一個(量程為“0～0.6 A”或“0～3 A”)、電壓表一個(量程為“0～3 V”或“0～15 V”)、蓄電池組一個(電壓為12 V)、干電池一節(jié)、滑動變阻器一個、開關一個、導線若干．組成電路時電源應選________，電壓表的量程應選________，電流表的量程應選________．實驗過程中，要增加電阻R兩端的電壓，滑動變阻器的滑片應向________移動．

兩個電熱絲R₁、R₂，且R₁∶R₂＝2∶3，若將它們串聯(lián)在電路中，它們兩端的電壓之比U₁∶U₂＝________；若將它們并聯(lián)在電路中，通過它們的電流之比I₁∶I₂＝________．

如圖所示，電源電壓不變，當開關S由斷開到閉合時，電壓表的示數(shù)________，電流表A的示數(shù)________，電流表A₁的示數(shù)________．(以上均選填“變大”、“變小”或“不變”)

當電阻R₁和R₂串聯(lián)時，我們可以把二者串聯(lián)后的總電阻等效為R．由串聯(lián)電路電流、電壓的特點可知，通過二者的電流相等且U＝U₁＋U₂．根據(jù)歐姆定律我們可以得出R＝________．進一步推理后，我們可以得出結論：串聯(lián)電路的總電阻等于________．

同理，當電阻R₁和R₂串聯(lián)時，＝________．進一步推理后，我們可以得出結論：并聯(lián)電路總電阻的倒數(shù)，等于________．

如圖所示，電源電壓不變，R₁＝10 Ω，R₂＝15 Ω．當S₁、S₂都閉合，甲、乙都是電壓表時，則U_甲：U_乙＝________；當S₁閉合、S₂斷開，甲、乙都是電流表時，則I_甲：I_乙＝________．

如圖所示，是燈泡L₁與L₂在不同的電壓下與通過的電流的關系曲線．由圖像可知，燈絲的電阻是________(選填“不變”、“變化”)的．若電源電壓為6 V，L₁與L₂并聯(lián)時，電路中的電流為________A．

如圖所示電路中，電源電壓為3 V且保持不變，R＝10 Ω，滑動變阻器的最大阻值＝20 Ω．當開關S閉合后，在滑動變阻器的滑片P由A端移動到B端的過程中，電流表的示數(shù)的變化范圍是________．

對于一段阻值未知的導體，我們可將它連入電路，用_________測出它兩端的電壓U，用_________測出通過它的電流I，然后根據(jù)歐姆定律的變形公式R＝________，就可以求出這段導體的電阻，也就是間接測量出它的電阻．這種測量電阻的方法就稱為________．

一支普通鉛筆能做多少實驗呢？同學們來到實驗室紛紛動手設計實驗并操作起來，某學習小組設計了以下的電學實驗：

(1)如圖所示，先將導線A、B分別接在鉛筆芯的兩端，發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光，說明鉛筆芯是________；再將A、B分別接在木桿兩端，發(fā)現(xiàn)小燈泡不能發(fā)光，說明干木材是________．

(2)如圖所示，將導線的一端與鉛筆芯的一端接好，另一端在鉛筆芯上滑動，改變鉛筆芯連入電路的長度，發(fā)現(xiàn)燈泡的亮度發(fā)生了改變，說明了導體的電阻與導體的________有關，也能直觀地說明________的工作原理．

(3)如圖所示，在MN之間接入鉛筆芯，電路接通后燈泡發(fā)光，當用酒精燈給鉛筆芯加熱時，發(fā)現(xiàn)燈泡變亮，說明導體的電阻與________有關．

(4)如圖所示，在玻璃板上撒些鉛筆芯粉末，用導線將電源與鉛筆芯粉末連成通路，通電時粉末狀的鉛筆芯上(炭粒)出現(xiàn)了跳躍的火花，兩線頭越接近，電火花越強，說明________時，電流很大，溫度很高．

如圖所示是滑動變阻器的示意圖，如果將C、D接入電路中，電阻值幾乎為________；將A、B接入電路中，電阻值為________，相當于接入一個________；將B、D接入電路中，電阻值________(選填“可變”或“不可變”)，滑片P位于________時，接入電路中的電阻最大，滑片P向右滑動時，接入電阻將________．