寒冷的冬天，在冰雪大世界參觀的游客經(jīng)常邊跺腳邊對手呵氣，就會感到暖和了．其中“跺腳”是用________的方法增加腳的內(nèi)能；“呵氣”是用________的方法增加手的內(nèi)能．

爸爸的體重是兒子體重的三倍，他們從某座樓的一樓走到五樓(每層樓的高度相等)．當(dāng)他們都站在三樓時，爸爸的重力勢能________(大于/等于/小于)兒子的重力勢能；若要使他們的重力勢能相等，可以采取的方法是________．

如圖是研究小車的動能與小車的質(zhì)量和速度關(guān)系的實驗裝置示意圖．表中記錄了用甲、乙兩小車分別進行實驗的數(shù)據(jù)．由表中數(shù)據(jù)可知：甲車的動能________(大于/小于/等于)乙車的動能；在質(zhì)量和速度兩個物理量中，對動能影響較大的是________．

如圖，高山上的公路修得彎彎曲曲，宛如盤龍，這樣做的目的是為了________(省力/省功/省距離)．

阻力臂為動力臂4倍的杠桿是________杠桿(選填“省力”或“費力”)．若該杠桿受到的阻力為20牛，則當(dāng)動力為________牛時，杠桿處于平衡狀態(tài)．

如圖所示，杠桿AC(刻度均勻，不計杠桿重)可繞支點O自由轉(zhuǎn)動，在B點掛一重為G的物體，為使杠桿平衡，應(yīng)在杠桿上的________點施加一個作用力，才能使作用力最小，該最小作用力與物重G的比值是________．

各種形式的能之間可以在一定的條件下相互轉(zhuǎn)化，請按表中示例完成表格．

從物理學(xué)角度看，如圖所示漫畫中的兩幅圖都說明________可以改變物體的內(nèi)能．圖(乙)中的小朋友從滑梯上滑下的過程中，他的重力勢能將________．

如圖表示撐桿跳高運動的幾個階段：助跑、撐桿起跳、越橫桿．在這幾個階段中能量的轉(zhuǎn)化情況是：

(1)助跑階段，運動員消耗體內(nèi)的化學(xué)能________(選填“大于”、“小于”或“等于”)運動員撐桿獲得的動能．

(2)撐桿起跳階段，運動員的________增加．

(3)運動員越過橫桿后，運動員將________轉(zhuǎn)化為________．

如圖所示，跳傘運動員在“中華第一高樓”——上海金茂大廈進行跳傘．運動員從345 m的高度跳下，在下落過程中運動員的重力勢能________(選填“增大”“不變”或“減小”)，若以________為參照物，運動員是靜止的．