請你舉出一個防止慣性帶來危害的事例：    ．
請你舉出一個生活或生產(chǎn)技術(shù)中減小摩擦力的事例：    ．

在檢查視力時，醫(yī)生讓小王觀察前方平面鏡中的視力表來確定視力．實際上，視力表在小王的后方，他在鏡中看到的是視力表    立、等大的虛像．若小王的眼睛到虛像的距離為5m，眼睛到平面鏡的距離為2.3m，則他的眼睛到實際的視力表的距離為    m．

（1）如圖所示，物體受到水平向右的拉力作用，在水平地面上做勻速直線運動，請你畫出物體在豎直方向上所受到力的示意圖．
（2）如圖所示，一束單色光從空氣射到玻璃三棱鏡的AB面，請畫出從AC 面出射的折射光線．

某電爐的額定功率是1.1kw，額定電壓是22OV，接入某電路時，測得通過它的電流為4A．求：
（1）電爐的電阻是多少？
（2）電爐的實際功率是多少？

某汽車以72km/h 的速度勻速行駛時，汽車牽引力的功率是6×10⁴W．汽車以該速度勻速行駛了2000m．求：
（1）汽車牽引力在這段路程中做的功是多少焦？
（2）汽車牽引力為多少牛？

在“探究電流與電阻的關(guān)系”的實驗中，老師提供的實驗器材如圖所示（各個電源兩端的電壓保持不變，各個定值電阻受溫度的影響可以忽略）．請選用合適的器材，完成實驗探究．
（1）你認為電流與哪些因素有關(guān)？答：______
（2）本實驗中，需要保持______不變．
（3）在方框內(nèi)畫出你設(shè)計的實驗電路圖．

（4）小楊設(shè)計的實驗方案中，使用了滑動變阻器，在實驗中，滑動變阻器不能起到的作用是（______）
A、控制電路中的電流大小，保護電路
B、保持定值電阻兩端的電壓不變
C、改變電源電壓．

在“探究物質(zhì)的密度”的實驗中，圖 所示是我們實驗用的天平，砝碼盒中配備的砝碼有100g、50g、20g、10g、5g等．

請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />（1）調(diào)節(jié)天平時應將______移至零刻度處，然后調(diào)節(jié)______，使天平橫梁平衡．
（2）小王同學進行了下列實驗操作：
A．將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒，測出這部分鹽水的體積V；
B．用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m_l；
C．用天平測出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m₂；
以上操作的正確順序是：______（填字母代號）．
（3）小王測量燒杯和鹽水的總質(zhì)量m_l時，估計鹽水和燒杯的總質(zhì)量在150g左右．試加砝碼時，應用鑷子夾取100g、50g砝碼各1個放入右盤中，若指針右偏，則應取下______g砝碼，試加上其它砝碼，同時調(diào)節(jié)游碼．
（4）圖右是小李同學在實驗操作過程中的情況．他的錯誤是：______．

在抗震救災中，為了從垮塌的建筑中盡快地實施救援，營救生命，使用到了大量的汽車起重機．正在家中復習的小陳同學看到救災現(xiàn)場的救援畫面后，在感動之余，找來了一臺玩具汽車起重機，進行了探究．
小陳要探究的問題是，起重機吊起的重物靜止在空中時：①支撐臂對起重臂的作用力大�。虎谒�平地面受到的起重機的壓強．
為此，小陳除起重機外，還準備了以下器材：重物、彈簧測力計、棉線、面積足夠大的坐標紙、墨水、毛筆、復寫紙．
（1）要完成他的探究，上述器材中還應該增加的是______．
（2）為完成問題①的探究，需要測量力臂．請你在圖中作出支撐臂CD對起重臂AB的作用力F的力臂，其中O點是支點．
（3）在問題②的探究中，針對接觸面積的測量中遇到的困難，小陳設(shè)計了兩套實驗方案．
方案一的實驗步驟為：
A．用棉線拴牢重物，用彈簧測力計分別測量出起重機的重力G₁、重物的重力G₂；
B．將重物掛在起重機的掛鉤上，如圖 所示；
C．在水平地面上從下往上依次鋪放坐標紙、復寫紙，然后將起重機平放在復寫紙上，保持整個裝置處于靜止狀態(tài)；
D．取走起重機，根據(jù)輪胎和支架在坐標紙上留下的印跡，計算出起重機（包括輪胎和支架）與水平地面的接觸面積S；
E．求出水平地面受到的起重機的壓強p=______．
方案二與方案一只有步驟C 不同，請你根據(jù)小陳準備的器材寫出步驟C
C．______．
（4）實驗結(jié)束后，小陳對問題②的探究中接觸面積的測量仍然感到不夠滿意，認為測量不夠準確．請你任選一種方案，簡略指出其測量不夠準確的原因：______．

為了探究“在忽略溫度影響的情況下，同一種材料的導體電阻大小與導體長度、橫截面積的關(guān)系”，小李和小趙同學共同設(shè)計了如圖所示的電路，其中M、N間可接入待研究的電阻絲．

實驗室提供的電阻絲的電阻均不超過10Ω，其規(guī)格見表格一．提供的其他器材見表格二．

（1）小李和小趙首先要進行“導體電阻大小與導體長度的關(guān)系”的探究，探究中他們應該選用的是序號為______的三根電阻絲．
在正確選擇電阻絲后，他們又選擇了兩個變阻器中的一個，接著連接好電路，閉合開關(guān)進行實驗．實驗中他們發(fā)現(xiàn)變阻器的滑片從右端a向左端b滑動直到接近b的過程中，電流表和電壓表雖有示數(shù)，但示數(shù)很小且?guī)缀鯚o變化．針對上述現(xiàn)象，小李和小趙交流了各自的看法，并提出了改進意見______．
你的看法和改進意見是：______
在聽取意見并改進后，他們通過實驗得出了正確結(jié)論．

（2）小李和小趙接著進行了“導體電阻大小與導體橫截面積的關(guān)系”的探究，在探究中他們選用的是序號2、3和序號______的三根電阻絲．
在實驗中，他們正確操作，并對測量的數(shù)據(jù)進行了適當?shù)奶幚�，分別作出了下圖所示的這三根電阻絲的I-U關(guān)系圖象．

由圖可知，序號2的電阻絲的電阻是______Ω，分析上圖，可以初步得出的探究結(jié)論是：______．

關(guān)于聲音，下列說法正確的是（ ）
A．物體不振動可能也會發(fā)聲
B．聲音在空氣和水中的傳播速度不同
C．考場周圍禁止鳴喇叭是在傳播過程中減弱噪聲
D．我們能區(qū)分不同同學說話的聲音，是因為他們發(fā)出的聲音的響度不同