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科目： 來源：2010年上海市金山區(qū)中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

初中物理學習過程中，我們認識了很多的實驗裝置．圖（a）所示實驗裝置可以用來研究同種液體內部壓強與______的關系．圖（b）為______實驗的裝置，可以用來證明______的存在；圖（c）所示，天平平衡時所用砝碼和游碼的位置如圖所示，則物體的質量為______克．

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科目： 來源：2010年上海市金山區(qū)中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

在“研究杠桿平衡條件”的實驗中：
（1）所用的實驗器材有杠桿、支架、刻度尺、細線、______和質量相同的鉤碼若干．
（2）將杠桿裝在支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，如圖所示，此時應將杠桿的平衡螺母向______（左/右）調，直到杠桿在水平位置平衡為止．
（3）某同學進行正確的實驗操作后，得到的數(shù)據為F₁=5牛，L₁=20厘米，F(xiàn)₂=2.5牛和L₂=40厘米．該同學根據這些數(shù)據能否得出探究結論？______．（能/不能）理由是______．

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科目： 來源：2010年上海市金山區(qū)中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是測定額定電壓為2.5V的小燈泡額定功率的實物連接圖．
（1）請用筆畫線代替導線，將圖甲所示的實驗電路連接完整．補上后要求：閉合電鍵S前，若將變阻器的滑片向左移動，能使它接入電路中的電阻最大．
（2）調節(jié)滑片P的位置，當電壓表示數(shù)為______伏時，燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖中乙所示，燈泡的額定功率為______瓦．

（3）小紅正確連接電路，閉合電鍵，移動變阻器的滑片，小燈始終不亮．小紅在查找電路故障時發(fā)現(xiàn)，電流表指針偏轉，電壓表指針不動．若電路中只有一處故障且只發(fā)生在小燈或滑動變阻器上，該故障的原因可能是______．

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科目： 來源：2010年上海市金山區(qū)中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

某小組同學通過學習，知道了動能與質量和速度有關，他們想進一步探究動能與質量、速度之間的定量關系，于是用不同質量的實驗小車去撞擊同一木塊，實驗時利用了DIS裝置精確地測出了小車撞擊木塊時的速度．小車撞擊木塊后和木塊一起向前滑動，測量出木塊滑動的距離，記錄的實驗數(shù)據如下表前四列所示．為了進一步探究動能與所測物理量間的數(shù)值關系，他們進行了適量的運算，將結果記錄在表的最后兩列中．
表一

實驗序號	小車質量m（千克）	小車速度v（米/秒）	木塊滑動距離s（米）	m² （千克²）	v² （米²/秒²）
1	0.20	0.7071	0.2	0.0400	0.5000
2	0.40	0.5000	0.2	0.1600	0.2500
3	0.80	0.3536	0.2	0.6400	0.1250

表二

實驗序號	小車質量m（千克）	小車速度v（米/秒）	木塊滑動距離s（米）	m² （千克²）	v² （米²/秒²）
4	0.20	1.0000	0.4	0.0400	1.0000
5	0.40	0.7071	0.4	0.1600	0.5000
6	0.80	0.5000	0.4	0.6400	0.2500

表三

實驗序號	小車質量m（千克）	小車速度v（米/秒）	木塊滑動距離s（米）	m² （千克²）	v² （米²/秒²）
7	0.20	1.4142	0.8	0.0400	2.0000
8	0.40	1.0000	0.8	0.1600	1.0000
9	0.80	0.7071	0.8	0.6400	0.5000

（1）小組同學是通過比較表格中的______來比較小車的動能大小的．
（2）分析比較實驗次數(shù)______及相關條件，可得出的初步結論是：在小車質量相同的情況下，速度越大，小車的動能就越大．
（3）分析比較實驗次數(shù)1與5與9，（或2與6或4與8）及相關條件，可得出的初步結論是：______；通過分析三張表格，你認為______（選填“質量”或“速度”）的改變對動能的改變影響更大些．
（4）請進一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據及相關條件，并歸納得出結論．
（a）分析比較表一、表二或表三中的數(shù)據及相關條件，可初步得出：______；
（b）分析比較表一、表二和表三中的數(shù)據及相關條件，可初步得出：______．

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科目： 來源：2009年四川省綿陽市東辰中學自主招生考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

將一杯熱水倒入容器內的冷水中，冷水溫度升高10℃，又向容器內倒入同樣一杯熱水，冷水溫度又升高6℃，若再向容器內倒入同樣一杯熱水，則冷水溫度將再升高（不計熱損失）（）
A．4.5℃
B．4℃
C．3.5℃
D．3℃

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科目： 來源：2009年四川省綿陽市東辰中學自主招生考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

李亮同學在檢修一只1000W的電爐時，發(fā)現(xiàn)電爐絲斷了一小截．他用了一段較細但是同種材料制成的電爐絲將殘缺部分補至原長，這樣接入原電路中使用時，其實際發(fā)熱功率將（）
A．等于1000W
B．大于1000W
C．小于1000W
D．無法確定

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科目： 來源：2009年四川省綿陽市東辰中學自主招生考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，甲燈為“6V，6W”，乙燈為“6V，4W”，用一個輸出電壓恒為12伏的電源對兩燈供電，要使這兩個燈能同時正常發(fā)光，則應選擇電路（）
A．