科目： 來源：2009-2010學年九年級（下）期中考試物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，杠桿OBA，支點為O，請畫出力F₁和F₂的力臂．

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如圖所示，根據(jù)圖已畫出的光線畫出相應(yīng)的折射光線或入射光線．

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如圖所示，開關(guān)S閉合后，請標出通電螺線管的N極和S極．

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如圖，是“探究平面鏡成像特點”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體．
（1）為便于觀察，該實驗最好在______環(huán)境中進行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時．也能觀察到______，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題．
（2）點燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像______為止，這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小______；進一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板______；像和物到玻璃板的距離______．
（3）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上______接收到蠟燭燭焰的像（選填“能”或“不能”）．

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冬冬將漆包線（表面涂有絕緣漆的銅線）繞在兩個完全相同的鐵釘上，制成了簡易電磁鐵甲和乙，按圖連接好電路，探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”．請你結(jié)合該實驗中的具體情況，回答下面的問題：
（1）通過觀察電磁鐵______的不同，可以判斷電磁鐵的磁性強弱不同．
（2）流過電磁鐵甲的電流______電磁鐵乙的電流（填“大于”、“小于”或“等于”），電磁鐵甲、乙磁性強弱不同的原因是______．

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如圖甲所示的器材是用來做“測定小燈泡額定功率”的實驗，其中電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為3.8V，阻值約為12Ω．

（1）請把圖甲中的電路補充完整．
（2）小明同學在連接電路時，將最后一根導線接好后，就看到燈泡發(fā)光，而且很亮，你認為他在連接電路時可能存在的錯誤或不妥是：
①______．
②______．
（3）實驗時，要使小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表的示數(shù)為______V，若此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，電流為______A，那么小燈泡的額定功率是______W．

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在“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，提供的器材有：蠟燭（附火柴）、凸透鏡（焦距約為5cm）、光屏和光具座（標尺的刻度范圍是“0～100cm”）．

（1）將蠟燭和透鏡放在圖所示的位置，點燃蠟燭，要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向______（選填“左”或“右”）適當移動，才能在光屏上得到一個清晰的倒立、______的實像；在照相機和投影儀中，成像情況與此類似的是______．
（2）研究發(fā)現(xiàn)，物體距離透鏡越遠，所成像的位置越接近焦點，若物體距離透鏡足夠遠時，所成的像與透鏡間的距離就近似等于透鏡的焦距．根據(jù)這個道理，利用提供的器材估測凸透鏡的焦距．為了使測量的結(jié)果盡可能準確：
A．將圖中的蠟燭移至光具座上______cm刻線位置；
B．將圖中光屏移至光具座上______cm刻線位置；
C．將圖中的凸透鏡向______（選填“左”或“右”）移動，直到光屏上出現(xiàn)清晰的亮點，記下此時像與透鏡間的距離．

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小明和小華用如圖所給的器材做“探究物體浮沉條件”的實驗．請在下面橫線上填入相應(yīng)的正確內(nèi)容．

（1）他們首先探究物體下沉的條件，過程如下：
A、將部分螺母放入塑料瓶中，旋緊瓶蓋，浸沒水中松手后，觀察到小瓶下沉；
B．取出小瓶，______；
C、將小瓶掛在彈簧測力計下，見圖（a），測出其重力為______N；
D．將小瓶浸沒水中，彈簧測力計示數(shù)見圖（b），則小瓶受到的浮力為______N；E．分析比較數(shù)據(jù)得出物體下沉的條件．

（2）他們接著探究物體上浮的條件，過程如下：
A、取出小瓶，______；
B．用彈簧測力計測出小瓶的重力；
C、將小瓶浸沒水中松手后，觀察到小瓶上浮，在小瓶露出水面前，它受到的浮力為______N，依據(jù)是：______；
D、分析比較數(shù)據(jù)得出物體上浮的條件．

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在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中．

（1）在水平桌面上，用彈簧測力計水平向右拉動木塊，使其做______，彈簧測力計的示數(shù)如圖所示．根據(jù)______的知識可知，木塊所受的滑動摩擦力為2.2N；
（2）小華將木塊沿豎直方向截去一半后（如圖所示），測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉淼囊话耄�他由此得出：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小．你認為他在探究過程中存在的問題是______．
（3）在操作（2）的基礎(chǔ)上，只利用現(xiàn)有的器材，如何證實“滑動摩擦力的大小是否與接觸面積的大小有關(guān)”？簡要說明你的做法：______．

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如圖所示，用滑輪組提起重900N的物體，繩子自由端拉力F為400N，重物在20s內(nèi)勻速升高了10m．求：
（1）物體上升的速度．
（2）提起重物所做的功．
（3）滑輪組的機械效率．