2.圖A中,物體的長(zhǎng)度是3.95cm;圖B中,秒表讀數(shù)為1min39.8s

分析 (1)先了解刻度尺的分度值,再讀數(shù),起始端從0開(kāi)始,讀出末端刻度值,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位;
(2)讀取停表的示數(shù),首先要知道大表盤和小表盤的分度值,然后看指針在什么位置,從而得出示數(shù).

解答 解:
(1)圖示刻度尺1cm又分為10個(gè)小刻度,所以分度值為1mm,物體的長(zhǎng)度為3.95cm;
(2)在秒表的中間表盤上,1min中間有兩個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表0.5min,指針在“1”和“2”之間,偏向“2”一側(cè),所以分針指示的時(shí)間為1.5min=1min30s;在秒表的大表盤上,1s之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表0.1s,指針在9.8s處,所以秒針指示的時(shí)間為9.8s,即秒表的讀數(shù)為1min30s+9.8s=1min39.8s.
故答案為:3.95cm;1min39.8s.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了刻度尺、停表的讀數(shù)問(wèn)題,要掌握常用器材的使用及讀數(shù)方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.做“探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系”的實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)電路圖如圖1所示.
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①按電路圖連成電路.在連接時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)該斷開(kāi).
②把電流表分別串聯(lián)在A、B、C三處,讓電流從電流表的正接線柱流入,已知測(cè)B點(diǎn)電流時(shí)電流表示數(shù)如圖2所示,則B點(diǎn)的電流值是0.5A.分別測(cè)出各點(diǎn)電流值,并將測(cè)得的數(shù)據(jù)填入設(shè)計(jì)的表格中;
③為了使得“由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所歸納的結(jié)論”更具有可靠性,在不改變電源及電路連接的基礎(chǔ)上,還應(yīng)當(dāng)換上不同規(guī)格的燈泡重做上述實(shí)驗(yàn).
④整理器材.
(3)分析數(shù)據(jù),會(huì)發(fā)現(xiàn)并聯(lián)電路的電流關(guān)系是并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和.
(4)實(shí)驗(yàn)中,若發(fā)現(xiàn)電流表出現(xiàn)以下幾種情況,試分析其原因.
①指針?lè)雌弘娏鞅淼恼、?fù)接線柱接反;
②指針偏轉(zhuǎn)的角度過(guò)大:電流表選用的量程太小.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.2016合肥國(guó)際馬拉松比賽將于11月12日在合肥市渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館北廣場(chǎng)鳴槍.若一個(gè)正常成年人參加一次馬拉松比賽身體消耗的能量為1.2×107J,這些能量相當(dāng)于完全燃燒0.3m3的天然氣放出的熱量.(天然氣的熱值q=4×107J/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.閱讀短文,回答文后問(wèn)題.
極端寒冷天氣來(lái)襲  做好防寒保暖
2012年入冬以來(lái),我國(guó)頻遭大范圍寒潮天氣,多地最低氣溫突破歷史記錄,部分地區(qū)遭受雪災(zāi)或凍害.12月27日,全國(guó)平均氣溫是-4.1℃,比常年同期偏低1.2℃,東北、華北平均氣溫都為近27年同期最低.
自12月寒流入侵以來(lái),烏克蘭已凍死83人,其中57人死在大街上;俄羅斯被凍死凍傷的人更多,極寒已造成近200名俄羅斯人死亡.氣溫極低容易造成輸電線路被厚厚覆冰和積雪壓垮而斷電、自來(lái)水結(jié)冰致使輸水管道被漲裂而停水,給生活帶來(lái)不便,道路結(jié)冰給行車帶來(lái)很大的危險(xiǎn).
專家認(rèn)為,低溫天氣和全球變暖背景下北極海冰面積下降有很大關(guān)系.在全球氣候變暖背景下,北極海冰融化,2012年9月北極海冰面積下降至1979年有衛(wèi)星觀測(cè)記錄以來(lái)的最低水平.極端嚴(yán)寒天氣,無(wú)論大人小孩、男女老少,都要注意保暖,穿得保暖點(diǎn),多加點(diǎn)衣服,才不至于生!
(1)氣溫極低造成自來(lái)水結(jié)冰屬于凝固(填物態(tài)變化名稱),自來(lái)水結(jié)冰會(huì)將輸水管道脹裂的原因是水結(jié)冰(凝固)時(shí)體積增大.
(2)小亮看到這則消息后,便產(chǎn)生疑問(wèn):為什么全球氣候變暖會(huì)導(dǎo)致北極海冰熔化?海冰的熔化特點(diǎn)與冰的熔化特點(diǎn)有沒(méi)有區(qū)別呢?為此,他用純水、淡鹽水、濃鹽水分別制得質(zhì)量均為lkg的①純冰、②淡鹽冰、③濃鹽冰,在相同加熱條件下測(cè)量三者的溫度變化,并得到三條溫度變化曲線.根據(jù)曲線圖可知,含鹽濃度越低的冰,熔化前升溫越快(選填:快/慢),含鹽濃度越高的冰,其熔點(diǎn)越低(選填:高/低).
(3)小榮發(fā)現(xiàn)保暖內(nèi)衣種類多,材質(zhì)也有不同,他找來(lái)兩件分別用棉和羊毛作為保暖材料的內(nèi)衣,探究這兩件內(nèi)衣的保溫性能.他在兩個(gè)同樣的空瓶中裝滿溫度相同的熱水,然后分別用棉質(zhì)保暖內(nèi)衣和羊毛保暖內(nèi)衣包裹一層,定時(shí)測(cè)量?jī)善恐兴臏囟萒1和T2,(T1表示用棉質(zhì)內(nèi)衣包裹的水溫,T2表示用羊毛保暖內(nèi)衣包裹的水溫)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中室溫保持不變,記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表.由表可知:這兩件內(nèi)衣中,材料為棉質(zhì)(選填:羊毛/棉質(zhì))的內(nèi)衣保溫性能性能較差.
時(shí)間t/min01020355580110145180
水溫T1/℃805643322622202020
水溫T2/℃806455503726222020

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.如圖所示的電路中,當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí),電路處于通路狀態(tài),當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí),電路處于短路狀態(tài).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.小張同學(xué)最近感覺(jué)視力下降,看不清遠(yuǎn)處的物體.他去看醫(yī)生時(shí),醫(yī)生為他講解視力下降的道理.看不清遠(yuǎn)處物體,原因是因?yàn)檠劬铙w和角膜形成的焦距變短(選填“長(zhǎng)”或“短”) 遠(yuǎn)處物體的像落在視網(wǎng)膜前(選填“前”或“后”).醫(yī)生推薦了一種治療手術(shù),采用激光對(duì)角膜進(jìn)行處理,使晶狀體和角膜構(gòu)成的透鏡對(duì)光的偏折能力變得弱(選填“強(qiáng)”或“弱”)一些.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

14.如圖,圓柱形玻璃瓶裝滿水,把鉛筆放在一側(cè),通過(guò)玻璃看到那只鉛筆,把鉛筆由靠近玻璃瓶的位置向遠(yuǎn)處慢慢移動(dòng),則看到的現(xiàn)象是(  )
A.鉛筆的像會(huì)一直變大B.鉛筆像先變大后變小
C.鉛筆像由正立變成倒立D.鉛筆像由倒立變成正立

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”的實(shí)驗(yàn)中,小明用同一滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
序號(hào)動(dòng)滑物重
G動(dòng)/N
物重
G/N
物體上升的
高度h/cm
繩端受到的拉力F/N繩端移動(dòng)的距離s/cm滑輪組的機(jī)械效率η/%
10.51100.63055.6
20.52101.03066.7
30.541030
(1)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖甲種畫(huà)出滑輪組的繞繩方法.
(2)實(shí)驗(yàn)中,沿豎直方向勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使物體緩緩上升,在測(cè)量繩端所受的拉力時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)勻速上升(選填“保持靜止”或“勻速上升”).
(3)第三次試驗(yàn)時(shí),測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)繩端受到的拉力為1.8N,拉力做的功為0.54J,滑輪組的機(jī)械效率為74.1%.
(4)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析可知:隨著物重的增大,額外功變大(選填“變小”、“不變”或“變大”),原因是摩擦力增大,克服摩擦做功更多.
(5)根據(jù)表中數(shù)據(jù),小明得出“鉤碼重力越大,滑輪組的機(jī)械效率越高”的結(jié)論,老師說(shuō)這個(gè)結(jié)論不全面,還需要補(bǔ)充同一滑輪組這個(gè)條件.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.冰糖葫蘆(如圖所示)的制作方法是:將洗凈的山楂穿在竹簽上,然后將一定量的白糖放入鍋中加熱,待白糖熔化(填物態(tài)變化名稱)為糖漿后,將山楂蘸上糖漿,等山楂上的糖漿放出(選填“吸收”或“放出”)熱量變成固態(tài),令人垂涎欲滴的冰糖葫蘆就做好了.冰糖葫蘆看上去紅彤彤的,是因?yàn)樵谔?yáng)光的照射下只反射(選填,反射/吸收)紅光,雨后的彩虹色彩絢麗,它屬于光的折射現(xiàn)象.

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同步練習(xí)冊(cè)答案