同一個小球,先后放入四個盛有不同液體的容器中,靜止時的位置如圖所示.四個容器中的液面到容器底面的距離相等,則容器底面受到液體壓強最大的是( )
A. B.
C. D.
科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省連云港市九年級中考二模物理試卷(解析版) 題型:綜合題
2015年,我國建造的世界首座半潛式圓筒型海洋生活平臺“希望7號”出海試航,“希望7號”獨特的圓筒型設計理念具有技術(shù)先進、安全穩(wěn)定和作業(yè)可靠等優(yōu)勢。試航期間將進行推進器安裝作業(yè),航速、傾斜試驗和全球定位系統(tǒng)等相關(guān)試驗。在試航中,若“希望7號”平臺的排水量(排開水的質(zhì)量)為2.5×104t,以5m/s的速度勻速直線航行5km,航行中所受阻力為4×106N。取g=10N/kg,燃油的熱值q燃油=4×107J/kg。問:
(1)“希望7號”平臺進行全球定位系統(tǒng)試驗中,與衛(wèi)星之間是通過 波聯(lián)系的。
(2)平臺受到的浮力是多大?
(3)一名工作人員體重為700N,自由站立在平臺地面上,若他的雙腳與地面的接觸面積為0.04m2,他對地面的壓強是多大?
(4)平臺所受牽引力的功率是多大?若平臺燃油機動力系統(tǒng)效率為40%,則該段試航過程至少需要燃燒的燃油質(zhì)量是多少?
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省常熟市九年級第二次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
把標有“6V 3W”的小燈泡與最大阻值為100Ω的滑動變阻器連接在電源電壓恒為18V的電路中,各電表選擇的量程如圖所示.要求閉合開關(guān)后兩電表的示數(shù)均不超過所選量程,且燈泡兩端電壓不允許超過額定值(燈絲電阻不變).下列說法正確的是( )
A. 在滑動變阻器滑片向右移動的過程中,電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小
B. 電路的總功率最大值為10.8W
C. 小燈泡的電功率最小值為0.75W
D. 滑動變阻器允許調(diào)節(jié)的范圍是24Ω~60Ω
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年廣東省深圳市羅湖區(qū)八年級下期末物理試卷(解析版) 題型:實驗題
如圖所示,用壓強計“探究影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”.
(1)圖甲所示壓強計是通過U形管中水面的 來反應被測壓強大小的.使用前應檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的水面能靈活升降,則說明該裝置 (選填“漏氣”或“不漏氣”).
(2)比較乙圖、丙圖和丁圖,可以得到:在同一深度,液體內(nèi)部向各個方向的壓強 .
(3)在乙圖中,若只將燒杯中的水換成同深度的鹽水,其他條件不變,則可以觀察到U型管兩邊液面的高度差 .(選填“變大”、“不變”或“變小”)
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年廣東省深圳市羅湖區(qū)八年級下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于浮沉條件的應用,下列說法中正確的是( )
A.潛水艇上浮過程中受到的浮力變大
B.探測氣球內(nèi)氣體的密度小于空氣的密度
C.輪船靜止時受到的浮力大于所受的重力
D.飛艇內(nèi)氣體的密度大于空氣的密度
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年廣東省深圳市羅湖區(qū)八年級下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
一個滑輪組經(jīng)改進后提高了機械效率,用它將同一物體勻速提升同樣的高度,改進后與改進前相比( )
A.有用功減少,總功減少 B.有用功增加,總功增加
C.有用功不變,總功不變 D.有用功不變.總功減少
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年廣東省深圳市羅湖區(qū)八年級下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
當兩臺機器正常工作時,功率大的機器一定比功率小的機器( )
A.做功多 B.做功少 C.做功慢 D.做功快
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年甘肅省蘭州市永登縣八年級下期末物理試卷(解析版) 題型:計算題
為增加學生的國防知識,某中學九年級二班的同學東海艦隊參觀某型號潛水艇.潛水艇的艇殼是用高強度的特種鋼板制造,最大下潛深度可達350m,潛水艇的總體積為1.5×103m3艇內(nèi)兩側(cè)有水艙,潛水艇截面圖如圖所示,通過向水艙內(nèi)充水或從水艙中向外排水來改變潛水艇的自重,從而使其下沉或上。êK拿芏葹1.03×103kg/m3,g取10N/kg)
(1)水艙內(nèi)充滿水時潛水艇總重量為9.27×106N,此時,漂浮在海面上的潛水艇排開海水的體積是多少?
(2)為使?jié)撍耆珴撊牒K兄辽賾蛩摮淙牒K闹亓渴嵌嗌伲?/p>
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科目:初中物理 來源:2016屆四川省資陽市階段招生適應性考試物理試卷(解析版) 題型:作圖題
下圖是手臂的簡化圖,手托住重物時,肌肉對前臂的拉力沿圖中ab線。
(1)在圖中畫出重物對手的壓力;
(2)畫出肌肉對前臂的拉力方向;
(3)畫出拉力的力臂。
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