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住宅中的“暖氣”常用水做傳輸能量的介質，這是因為水的比熱容較__________
大
考點：
專題：順推法．
分析：水的比熱容最大，與其它物質相比，在質量和降低的溫度相同時，水放出的熱量最多．
解答：解：房間內靠暖氣中液體降溫放熱取暖的．與其它液體相比，水的比熱最大，由公式Q=cm△t知：在質量和降低相同溫度時，水放出的熱量最多，取暖效果最好．所以“暖氣”常用水做能量傳輸物質．
故答案為：大．
點評：利用水的比熱較大特點分析實際問題時，一定注意敘述的嚴謹，必須保證質量、溫度差或熱量中的兩個物理量確定．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同。

(1)比較不同物質的比熱容，應選擇     兩圖進行實驗,燒杯里的液體吸收多少熱量可以通過比較______(溫度計升高的示數/加熱時間)。
(2)比較不同燃料的熱值，應選擇     兩圖進行實驗,燒杯內的液體質量應該____(相同/不相同)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

今年3月11日，日本大地震引發(fā)核島核泄漏，為了給泄露的核反應堆降溫，向其內部注入大量的水，這是利用水的        較大的性質。目前，核能在許多經濟發(fā)達國家已經成為常規(guī)能源，它屬于        （填“可再生”或“不可再生）能源。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

．小文從表中得出以下幾個結論，其中正確的是
A．汽車發(fā)動機用水冷卻是由于水的比熱容較小
B．液體的比熱容都比固體大
C．水在不同狀態(tài)下比熱容相同
D．質量相等的銅和鉛，升高相同的溫度，鉛吸 收的熱量少

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

汽車散熱器等制冷設備常用水作為冷卻劑，這是利用了水的_____________________較大的性質；如果汽車散熱器中裝有5kg的水，在溫度升高10℃的過程中，水吸收的熱量是__________________J。[已知c水=4.2×103J/（kg·℃）]

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

比熱容是物質的一種特性。用同種物質制成兩個質量不等的物體，其比熱容 ____  （填“相同”或“不同”）。質量均為1kg的銅塊 [ c銅 = 3.9×102 J / (kg·℃ ) ] 和鉛塊 [ c鉛 = 1.3×102 J / ( kg·℃ ) ] ，如吸收了相等的熱量，則銅塊與鉛塊升高的溫度之比為   ︰   ；若銅塊溫度升高了100℃，則它吸收了        J的熱。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為研究物質的某種特性，小明選取水、煤油兩種物質做實驗，下表記錄了實驗測量的數據以及老師幫助小明求得的有關數據。

請你根據表格中的內容進行分析：
（1）比較    、    兩組數據可初步得出的結論：相同質量的同種物質，吸收的熱量與升高的溫度成正比。
（2）比較    、    兩組數據可初步得出的結論：同種物質，升高相同的溫度，吸收的熱量與質量成正比。
（3）比較    、    兩組數據可初步得出的結論：相同質量的不同物質，升高相同的溫度吸收的熱量不同。
（4）為了進一步描述物質的這一特性，你認為表格內項目欄中應增添的一項內容是：
                                                                                   。
（5）有些時候，由于吸收熱量不方便測量，常采用在盛有水和煤油的燒杯中，分別放人功率相同的電加熱器，通過比較____________，比較吸收熱量多少。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

柴油的熱值是10200焦／千克，完全燃燒5克的柴油放熱__________卡。若這些熱量完全被水吸收，能使__________克水的溫度升高50℃。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖甲所示，在探究“不同物質吸熱能力”的實驗中．

（1）在兩個相同的燒杯中加入初溫相同、______相同的水和煤油（ρ水＞ρ煤油）．選用相同電加熱器的目的是：使水和煤油在相同時間內______．
（2）水和煤油溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示．
①根據圖甲可判斷出b物質是______．
②根據圖乙可判斷出______吸熱能力強．
（3）為了表示物質在這種性質上的差異，引入的物理量是______．

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