如圖，上海市的天空出現(xiàn)“三個(gè)太陽(yáng)”和“倒掛的笑臉彩虹”的奇景．專(zhuān)家解釋說(shuō)，奇景是在太陽(yáng)光射到高空半透明云層里柱狀的冰晶，使太陽(yáng)光發(fā)生　_________　射，形成太陽(yáng)的　_________　（填“實(shí)”或“虛”）像．太陽(yáng)能是來(lái)源于太陽(yáng)內(nèi)部發(fā)生的核　_________　變，是　_________　再生的能源．

 


  折 ， 虛 ， 聚 ， 可


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


為制作彈簧測(cè)力計(jì)，某物理實(shí)驗(yàn)小組對(duì)彈簧的伸長(zhǎng)與拉力的關(guān)系作了探究。下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的數(shù)據(jù)。

表一

甲彈簧受到的拉力F1/N

0

1

2

3

4

5

6

甲彈簧的長(zhǎng)度l1/cm

6.0

9.0

12.0

15.0

18.0

21.0

24.0

表二

乙彈簧受到的拉力F2/N

0

1

2

3

4

5

6

乙彈簧的長(zhǎng)度l2/cm

6.0

7.5

9.0

10.5

12.0

13.5

15.0

（1）分析表一和表二數(shù)據(jù)可知：

①在一定條件下，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與它所受的拉力成 ；

②在拉力相同的情況下，甲彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度比乙彈簧 (選填“大”或“小”) 。

（2）如圖所示的A、B兩彈簧測(cè)力計(jì)分別使用了甲、乙兩彈簧，它們的外殼相同，刻度線分布情況相同。則量程較大的是 (選填“A”或“B”下同)測(cè)力計(jì)，精度較高的是 測(cè)力計(jì)。

（3）經(jīng)實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn)：在拉力相等的情況下，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與彈簧的材料、粗細(xì)、原長(zhǎng)(彈簧不受外力時(shí)的長(zhǎng)度)等均有關(guān)系，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，證實(shí)彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與彈簧原長(zhǎng)有關(guān)： 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如右圖所示，材料、粗糙程度和質(zhì)量相同的甲、乙兩物體放在同一水平桌面上,在水平拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng),已知甲的速度是乙的速度的兩倍,它們受到的拉力為F甲、F乙，對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p甲、p乙．底面積S甲＞S乙．則下列關(guān)系正確的是（ ）

　

A．

F甲=F乙 p甲＜p乙

B． F甲=F乙 p甲=p乙

C．

F甲＞F乙 p甲=p乙

D．

F甲＞F乙 p甲＜p乙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


把一個(gè)凸透鏡對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)光，可在距凸透鏡20cm處得到一個(gè)最小、最亮的光斑．若將一物體放在此透鏡前30cm處，則可在另一側(cè)得到一個(gè)           （      ）

A．倒立、放大的實(shí)像   B．倒立、縮小的實(shí)像

C．正立、放大的虛像   D．正立、縮小的虛像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，要使燈泡L1和L2組成并聯(lián)電路，應(yīng)    （      ）

A．只閉合S2          B．只閉合S3

C．只閉合S1和S3     D．只閉合S2和S3

 

 

 

 

 

 

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


自行車(chē)尾燈結(jié)構(gòu)如圖所示，夜晚當(dāng)有光照射到尾燈時(shí)可起到明顯警示作用。試畫(huà)出圖中這兩條光線的反射光線。    

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 用比值法定義的物理概念在物理學(xué)中占有相當(dāng)大的比例，其中令你印象最深的采用比值法定義的兩個(gè)物理公式是       和       。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖12電路中，電源電壓不變。當(dāng)只閉合S1時(shí)，電壓表示數(shù)為3V， 電流表示數(shù)為0.2A．
(1) 1min內(nèi)電路消耗的電能為多少?
(2) 把兩表的位置互換后，閉合S1

S2，電流表的示數(shù)為0.5A， 此時(shí)R2消耗的電功率P2為多少?

額定電壓/V

220

額定總功率/W

1210

煮水時(shí)功率/W

1200

容量/L

1.0

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，人們的許多活動(dòng)、做法都跟我們學(xué)過(guò)的物理知識(shí)有關(guān)，下列事例論述不正確的是A．用吸管能把飲料吸入嘴里，其實(shí)是大氣壓強(qiáng)的作用

B．石頭扔進(jìn)河里會(huì)沉入水底，說(shuō)明石頭在水中不受浮力

C．用高壓鍋煮食物熟得快，是因?yàn)殄亙?nèi)氣壓增大使液體（鍋內(nèi)的水）的沸點(diǎn)升高

D．?dāng)r河壩壩堤筑成上窄下寬，是因?yàn)橐后w（壩里的水）的壓強(qiáng)隨深度增加而增大

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