20．將正在發(fā)聲的音叉插入水中一部分，會看到水花四濺，說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的；醫(yī)生利用聽診器為孩子診病，這是利用了聲音可以傳遞信息．

分析 聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；
聲音有兩方面的應(yīng)用：①聲音能夠傳遞信息，②聲音能夠傳遞能量．

解答 解：敲響的音叉接觸水面能濺起水花，說明聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的；
醫(yī)生用聽診器為病人診病，是因為聲音能傳遞信息，來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，橡皮管減少了聲音的分散，提高了響度．
故答案為：聲音是由物體振動產(chǎn)生的；傳遞信息．

點評 本題考查了聲音的產(chǎn)生以及聲音傳遞信息的特點，與實際生活密切聯(lián)系．要求平時學(xué)習(xí)時，要多聯(lián)系生活、多解釋，提高分析解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．一個瓶子最多能裝下1kg的濃硫酸，則一定能裝下1kg的下列液體是（　�。�
（ρ酒精=0.8×103kg/m3、ρ濃硫酸=1.8×103kg/m3、ρ水銀=13.6×103kg/m3、ρ濃鹽水=1.18×103kg/m3）
A．水銀B．酒精C．水D．濃鹽水

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．圖甲是一種電熱手袋，其結(jié)構(gòu)示意圖如圖乙所示．正常情況下，專用插頭插入電源時，插頭上的紅色指示燈L會亮，發(fā)熱體R給袋內(nèi)的水加熱．由圖乙可知，紅色指示燈L和發(fā)熱體R之間的連接方式是并聯(lián)．電流通過發(fā)熱體R會使其溫度升高，這種現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng)．電流是通過做功的方式使發(fā)熱體R的內(nèi)能增加，電熱手袋是通過熱傳遞的方式使手的內(nèi)能增加．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．水壺里裝有2kg、20℃的水，用煤氣爐具將其加熱至沸騰，共消耗0.045m3的煤氣．已知當時為1標準大氣壓，水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃），1標準大氣壓下煤氣的熱值為3.9×107J/m3．求：
（1）燒開這壺水，水吸收的熱量是多少？
（2）0.045m3的煤氣完全燃燒產(chǎn)生的熱量是多少？
（3）煤氣爐具燒開這壺水的熱效率是多少？（百分號前保留整數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示電路，R2=3Ω，閉合開關(guān)后，電壓表的示數(shù)為6V，電流表的示數(shù)為1A．求：
（1）R1的阻值；
（2）電源的電壓；
（3）整個電路通電10s電流所做的功．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．我市多地已建成了如圖所示的風(fēng)力發(fā)電機，并于2015年11月12日，首臺風(fēng)機順利并網(wǎng)發(fā)電運行，標志著山東內(nèi)陸首個一次建設(shè)100兆瓦規(guī)模的風(fēng)電項目正式進入并網(wǎng)試運階段．下列相關(guān)說法中，不正確的是（　　）
A．風(fēng)力發(fā)電機是利用電磁感應(yīng)原理工作的
B．能量轉(zhuǎn)化過程為：風(fēng)能→葉片的機械能→電能
C．風(fēng)力發(fā)電機是由轉(zhuǎn)子和定子組成的
D．通過導(dǎo)線向電網(wǎng)輸電時，金屬導(dǎo)體中的電流是由正電荷定向移動形成的

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．電阻R1=6Ω，R2=12Ω，并聯(lián)后，接在電壓為9V的電源上．通過R1的電流為1.5A，總電阻是4Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．2013年12月14日，我國嫦娥三號探測器成功登月，并實現(xiàn)著陸器和巡視器（即玉兔號月球車）的分離．如圖所示，是“嫦娥”與“玉兔”互拍時留下的月球車圖象．著陸器相對于下列哪個物體是運動的（　　）
A．月球表面的巖石B．遙遠的地球C．圖中的五星紅旗D．“玉兔號”

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．根據(jù)能量守恒定律，以下情形可能發(fā)生的是（　　）
A．出膛的子彈射穿木板，以更快的速度繼續(xù)前進
B．孤島上被人們遺忘的一只機械表，默默地走了幾十年
C．兩個斜面相對接，小球從左斜面滾下后，繼續(xù)沖上右斜面
D．電水壺里的水沸騰了，給該電水壺斷電，水的沸騰卻永遠不會停止

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同步練習(xí)冊答案