10．使用時，軸固定不動的滑輪叫定滑輪．定滑輪實質(zhì)是一個等臂杠桿，使用定滑輪時不能省力，但能改變力的方向．

分析 使用時，軸固定不動的滑輪叫定滑輪．定滑輪實質(zhì)上是個等臂杠桿，所以定滑輪不能省力，但能改變動力的方向．

解答 解：使用時，軸固定不動的滑輪叫定滑輪．因為定滑輪的動力臂和阻力臂都等于滑輪的半徑，所以定滑輪實際上是等臂杠桿，因此使用定滑輪不能省力，也不省距離，但可以改變力的方向．
故答案為：定；等臂；省力；改變力的方向．

點評 本題的解題關(guān)鍵是理解定滑輪的定義和實質(zhì)，然后根據(jù)杠桿的平衡原理加深對滑輪特點的記憶．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示，曉雯在二胡演奏時，用弓拉動琴弦，使琴弦振動而發(fā)聲；表演中不斷用手指控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的音調(diào)．指法一樣用不同的力摩擦琴弦，這樣做的母的是為了改變聲音的響度．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖是學(xué)習(xí)小組同學(xué)研究杠桿知識的實驗裝置，每個鉤碼重為0.5N
（1）小柯同學(xué)的實驗，杠桿在圖示位置靜止，他從圖中分別測出力臂L1是L2的兩倍，他預(yù)計彈簧秤的讀數(shù)應(yīng)該是0.75N．在讀數(shù)以后，她發(fā)現(xiàn)比他預(yù)期的值明顯偏大，請你指出其錯誤之處動力臂測量錯誤．
（2）小妍同學(xué)的實驗：實驗時豎直向上拉著彈簧測力計，杠桿在圖示位置靜止，若用杠桿平衡條件計算，拉力的實際值比理論值要大，她和小組同學(xué)分析后認為杠桿即使不在水平位置平衡也不會造成示數(shù)偏大，那么，你認為實際值偏大的原因是杠桿自重的影響．
（3）我們在探究杠桿的平衡條件的實驗中沒有考慮一些因素對實驗的影響，這種圖吃問題的主要方面，忽略次要因素，是科學(xué)中經(jīng)常采用的一種科學(xué)研究方法，以下四個實驗實例中所用研究方法與此相似的是C
A．選用小磁針探究磁體周圍的磁
B．用小球撞開物理的距離來比較小球的動能大小
C．在做“探究二力平衡條件”實驗時，選用質(zhì)量較小的硬紙片
D．選用2Ω和8Ω兩個電阻串聯(lián)代替10Ω的電阻．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示電路中，電源兩端電壓保持不變，當(dāng)開關(guān)S閉合時，電壓表和電流表示數(shù)的變化情況是（　�。�
A．電壓表示數(shù)變大、電流表示數(shù)變小B．電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)不變
C．電壓表示數(shù)變小、電流表示數(shù)不變D．電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)變大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．兩位同學(xué)均用水平力拉放在水平桌面上的彈簧測力計的兩端，當(dāng)測力計處于靜止?fàn)顟B(tài)時，若甲同學(xué)用力為3牛，則乙同學(xué)用力為3牛，測力計受到的合力為0牛，此時測力計的示數(shù)為3牛．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．一切物體不論是靜止的還是運動的，都具有一種維持它原有運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，物理學(xué)中把這種性質(zhì)稱為慣性．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．太陽能熱水器是吸收太陽輻射能將水加熱的裝置，環(huán)保，節(jié)能，壽命高，無污染．某品牌太陽能熱水器，容量為200L．某天，該太陽能熱水器在滿水的情況下，水溫從20℃上升至70℃．杭州地區(qū)平均每平方米面積每小時接受太陽能約2.8×106J，且當(dāng)天日照時間為8小時，該熱水器集熱的有效面積約為3m2，則
（1）該熱水器的能量轉(zhuǎn)化效率為多少？[c水=4.2×103J/（kg•℃）]
（2）請說出太陽能熱水器的優(yōu)點和缺點各一個．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列發(fā)生的現(xiàn)象與摩擦起電無關(guān)的是（　�。�
A．打開水龍頭，放出一股細細的水流，用在干燥的頭發(fā)上梳過的塑料梳子靠近水流，會看到水流靠近梳子
B．秋冬干燥季節(jié)，脫毛衣時會看到電火花
C．擦黑板時粉筆灰四處飄落
D．油罐車后面都有一條拖地的鐵鏈

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．聯(lián)合國確定在2005年～～2015年期間開展主題為“生命之水”的國際行動．下列是水資源緊缺指標(biāo)和我國部分地區(qū)人均水量圖
緊缺性極度缺水重度缺水中度缺水輕度缺水
人均水量
（m3•a-1）		＜500500～～10001000～～17001700～～3000
分析圖表，回答下列問題：
“保護水資源，刻不容緩”．學(xué)校的教學(xué)樓、餐廳、宿舍都裝有很多水龍頭，平時我們都應(yīng)該注意節(jié)約用．如果水龍頭不關(guān)緊，一個水龍頭每秒滴漏4滴水，平均20滴水為1毫升．則一晝夜將滴漏水17.28千克．可見浪費很驚人．因此一定要關(guān)好水龍頭．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案