如圖是薄紙制成的下端開口,容器的容積為1m3,所用薄紙重量為0.5N,容器內(nèi)空氣重量為     N,容器(含其內(nèi)空氣)的總重量為      N(空氣質(zhì)量為 1.29kg/m3,g=10N/kg),為了使容器懸浮在空中,你要用         __    方法使容器內(nèi)空氣減少,容器內(nèi)空氣的重量減少      N,容器才能懸浮在空中,此時容器內(nèi)空氣密度      容器外空氣密度(選填“大于”,“等于”,“小于”)。



 12.9;13.4;加熱使物體膨脹;0.5;小于。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:


(第15界全國初中應(yīng)用物理知識競賽)當李老師最后離開計算機房要去關(guān)閉總電閘時,發(fā)現(xiàn)電能表(如圖8所示,的轉(zhuǎn)盤仍在緩慢地轉(zhuǎn)動。他用手表粗略地估測了 一下.1 min轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動了5r。檢查發(fā)現(xiàn),原來機房內(nèi)還有20臺電腦顯示器處于待機狀念。請你算一算1臺電腦顯示器的待機功率約多大?

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《刻舟求劍》這則寓言故事中,刻舟人最終沒能尋到劍,是因為船相對于河岸是________的,而劍相對于河岸是________的.他不懂得__________________的物理知識.

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科目:初中物理 來源: 題型:


用彈簧測力計沿水平方向兩次拉著同一物體在同一水平面上運動,兩次運動的s﹣t圖象如圖所示.其對應(yīng)的彈簧測力計示數(shù)分別為F1、F2,相同時間內(nèi)所做的功分別為W1、W2,則它們的關(guān)系正確的是( 。

A.F1>F2 W1>W(wǎng)2 B.F1=F2 W1>W(wǎng)2

C.F1=F2 W1<W2 D.F1<F2 W1<W2

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小龍同學(xué)重500 N,游泳時有過這樣的體驗:當他站立在水中快要浸沒時,腳幾乎沒有受到池底的支持力。此時他受到的浮力約為         N。身體的密度約為                 kg/m3。

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 “木桶理論”告訴我們:一只木桶能裝多少水,并不取決于桶壁上最長的那塊木板,而恰恰取決于桶壁上最短的那塊.如圖所示,已知桶壁上最長的木板的豎直高度為0.5m,最短的木板的豎直高度為0.2m,桶底內(nèi)部底面積為4×10﹣2㎡.(g取10N/kg)

(1)若空桶的質(zhì)量為2Kg,則桶對水平地面的壓強為多少Pa?

(2)當桶裝足水時,桶底受到水的壓強為多少Pa?

(3)當桶裝足水時,桶底受到水的壓力為多少N?

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利用如圖所示裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”。

將小球A 、B分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置,然后都由靜止釋放,當小球擺動到豎直位置時,將與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞,木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止。 圖中的擺長L 都相同,θ1θ2,球A 、B 的質(zhì)量分別為mA、mB , ( mA<mB) 。

( l )如圖甲、乙所示,同時釋放A 、B ,觀察到它們并排擺動且始終相對靜止,同時到達豎直位置這表明兩小球在擺動過程中的任一時刻的速度大小與小球的        無關(guān)。

( 2 )如圖甲、乙所示,觀察到B 球能將木塊c 撞得更遠由此可得出結(jié)論:                                                           。

( 3 )圖乙中小球B 到達豎直位置時的速度        (填“大于”、“小于”或“等于”)圖丙中小球B 到達豎直位置時的速度,圖乙、丙所示,圖丙中木塊C 滑行得更遠些,由此可得出結(jié)論:                                                  。

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如圖是用帶孔的竹管與藥瓶制成的簡易樂器,吹奏時發(fā)出的聲音是由空氣柱的________產(chǎn)生的,用手按住不同的孔,是為了改變聲音的________.

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(蘭州中考)下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中正確的是(  )

A.聲音可以在真空中傳播

B.在不同物質(zhì)中聲速均為340 m/s

C.不同樂器發(fā)出的聲音,音色相同

D.禁止鳴笛是在聲源處控制噪聲

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同步練習冊答案