【題目】圖中物態(tài)變化事例中,屬于凝華的是( )
A. 在嚴寒的冬天一直冰凍的衣服也可晾干
B. 放在衣櫥中的樟腦丸會越來越小,最后“消失”了
C. 寒冷的冬天,在窗玻璃上有窗花
D. 夏天吃冰棒時,剝開包裝紙后冰棒會冒“白氣”
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學欲測量一根細銅絲的直徑,他的實驗步驟如下:
A.將細銅絲拉直,用刻度尺測出細銅絲的長度l1; |
B.用刻度尺測出鉛筆桿上銅絲繞圈總長度l2; |
C.用銅絲的長度除以銅絲的圈數(shù),即得細銅絲的直徑d; |
D.將細銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上; |
E.數(shù)出纏繞在鉛筆桿上細銅絲的圈數(shù)n.
(1)以上步驟中,沒有必要的步驟是 ,錯誤的步驟是 ,還缺少的步驟是:F. .
(2)實驗步驟的合理順序應是 .
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【題目】某同學家新安裝了一臺容積為50kg的太陽能熱水器,加滿水后,經(jīng)過4h陽光的照射,水溫有原來的20℃升高到40℃.則在這4h內(nèi)水吸收的熱量是多少?若這些熱量由效率為20%的火爐燃燒焦炭來提供,則需要燃燒多少千克焦炭?(C水=4.2×103J/(kg℃);q焦炭=3.0×107J/kg)
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【題目】如圖所示,在電磁鐵的正上方用彈簧掛一條形磁鐵.當開關閉合后,條形磁鐵與電磁鐵的相互作用為(填“吸引”或“排斥”),當滑片P從a端到b端的滑動過程中彈簧的長度會變(填“長”或“短”)
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【題目】小明家離學校2km,他以5km/h的速度步行上學,出發(fā)5分鐘后小明父親發(fā)現(xiàn)小明的教科書忘記帶上,立即以10km/h的速度沿小明上學的方向騎車去追小明;求:
(1)小明父親經(jīng)多少分鐘能追上小明?
(2)如果小明父親發(fā)現(xiàn)小明忘記帶教科書的同時,小明也發(fā)現(xiàn)自己的教科書忘記帶上并立即掉頭返回,問小明與父親在途中相遇時離學校多少千米(小數(shù)點后保留2位有效數(shù)字)?
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【題目】兩個相同的容器分別裝滿了質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體,用同一熱源分別加熱,液體溫度與加熱時間關系如圖所示,以下說法正確的是( )
A.甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容
B.如果升高相同的溫度,兩液體吸收的熱量相同
C.加熱相同時間,甲液體吸收的熱量等于乙液體吸收的熱量
D.加熱相同時間,甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量
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【題目】額定功率為1000W的電熱水壺正常工作時,將質(zhì)量為1.5㎏的水從20℃加熱到100℃,耗時10min,則水吸收的熱量為J,電熱水壺消耗的電能為J,該熱水壺的效率是 .
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【題目】現(xiàn)代社會,“變廢為寶”已成為節(jié)約能源的重要途徑,例如“填埋”和“焚燒”垃圾都可發(fā)電,這樣既處理了垃圾,又起到了節(jié)能減排的效果.經(jīng)研究表明每焚燒1t垃圾可發(fā)電8.1×108J.請同學們計算一下1t垃圾發(fā)電產(chǎn)生的這些能量
(1)相當于完全燃燒多少kg的汽油放出的熱量?(汽油的熱值q=3×107J/kg)
比熱容、水的初溫和末溫,利用Q吸=cm水(t﹣t0)=Q放求水的質(zhì)量.
(2)可使效率為30%的汽車勻速前進多少km?(汽車勻速前進受到的摩擦力f=648N)
(3)如果這些能量全部被水吸收,可將多少kg10℃的水燒開?[c水=4.2×103J/(kg℃)在一個標準大氣壓下.結(jié)果保留整數(shù)].
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【題目】如圖甲是使用運動傳感器發(fā)出和接受超聲波信號檢測汽車速度的示意圖。
(1)已知空氣中超聲波的傳播速度為,某次檢測車速時,傳感器發(fā)出到接收超聲波信號用了0.4s。求超聲波信號遇到汽車時,汽車與傳感器之間的距離s;
(2)如果將運動傳感器與計算機連接,可以將物體運動的圖像顯示在計算機的屏幕上。利用傳感器測得某一汽車在平直公路上運動的圖像如圖乙所示,請在丙圖中畫出汽車運動的圖像。
(3)若此汽車前方1km有輛卡車以的速度運動,假如汽車和卡車此后都做勻速直線運動.則需要經(jīng)過多長時間,小汽車能趕上卡車?
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