2．圖3是電磁波家族，真空中各種電磁波的傳播速度相同．其中紅外線又可分為三部分，即近紅外線，波長為（0.75-1）～（2.5-3）μm之間；中紅外線，波長為（2.5-3）～（25-40）μm之間；遠(yuǎn)紅外線，波長為（25-40）～l000μm 之間． 根據(jù)所給信息可推測（　�。�
A．紅外線就是紅光，真空中傳播速度是340m/s
B．紅外線與X射線都是電磁波
C．紅外線頻率越低波長越短
D．真空中近紅外線比遠(yuǎn)紅外線傳播速度大

分析 （1）紅外線是一種看不見的光；
（2）紅光和X射線都屬于電磁波；
（3）根據(jù)圖象分析紅外線波長和頻率關(guān)系；
（4）真空中各種電磁波的傳播速度相同．

解答 解：A、紅光以為的是紅外線，人看不到，紅外線在真空中傳播速度是3×108m/s，故A錯誤；
B、紅光和X射線都屬于電磁波，故B正確；
C、由圖可知，紅外線的頻率比較低，波長較長，故C錯誤；
D、真空中各種電磁波的傳播速度相同，故D錯誤．
故選B．

點評 此題主要考查的是電磁波的波速、波長和頻率之間的關(guān)系，以及電磁波和聲波的聯(lián)系和區(qū)別．需要同學(xué)們認(rèn)真分析．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．小明同學(xué)利用天平和量杯測量某種液體的密度時，記錄實驗的數(shù)據(jù)如表，這種液體的密度1×103kg/m3；空量杯的質(zhì)量20g．
實驗次數(shù)123
液體與量杯的質(zhì)量m/g3050  70　
液體的體積V/cm3　103050

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．我國及世界上絕大多數(shù)國家日常生活中使用瑞典人攝爾修斯創(chuàng)立的攝氏溫度（℃），美國等少數(shù)國家使用德國人華倫海特創(chuàng)立的華氏溫度（單位符號°F）．下表為華氏溫度T與攝氏溫度t的對應(yīng)關(guān)系，請你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)關(guān)系歸納出華氏溫度T與攝氏溫度t之間的關(guān)系式．T=（1.8°F/℃）t+32°F．
t/℃10152025303540
T/°F505968778695104

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．甲、乙兩車，從同一起點出發(fā)，沿平直公路行駛到相同終點．甲車在前二分之一時間里以速度V1做勻速直線運動，后二分之一時間里以速度V2做勻速直線運動；乙車在前二分之一路程中以速度V1做勻速直線運動，后二分之一路程中以速度V2做勻速直線運動，V1≠V2，則（　　）
A．甲車先到達(dá)B．乙車先到達(dá)C．甲、乙同時到達(dá)D．不能確定

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．小明想利用一塊電流表和阻值已知的電阻R0測量電阻Rx的阻值．小明選擇了滿足這個實驗要求的電源（電壓保持不變），如圖所示，小明的實驗步驟沒有寫完整，請你幫助小明完成實驗步驟，并寫出電阻Rx的表達(dá)式．
 （1）用筆畫線代替導(dǎo)線使電路連接完整．
（2）完成實驗步驟：閉合開關(guān)S1斷開S2，讀出電流表的示數(shù)I1；再閉合開關(guān)S2，讀出電流表示數(shù)I2
（3）則待測電阻的表達(dá)式為Rx=$\frac{（{I}_{2}-{I}_{1}）{R}_{0}}{{I}_{1}}$．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，在一個配有活塞的厚玻璃筒內(nèi)放一小團(tuán)硝化棉，迅速下壓活塞，硝化棉燃燒．下列說法正確的是（　　）
A．迅速向上抽活塞，硝化棉也能燃燒
B．此實驗主要是通過熱傳遞改變筒內(nèi)空氣的內(nèi)能
C．硝化棉燃燒，是因為玻璃筒內(nèi)空氣的溫度升高，內(nèi)能增大
D．下壓活塞的過程，空氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為活塞的機(jī)械能

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

14．如圖是用卷揚機(jī)通過動滑輪運送建筑材料A的示意圖，鋼絲繩能承受的最大拉力為3×104N．（動滑輪重、繩重及摩擦不計）求：
（1）建筑材料A重不能超過多少？
（2）若建筑材料A重為1.5×104N，卷揚機(jī)用10s將A由地面沿豎直方向勻速提升10m，卷揚機(jī)對A做的功是多少？
（3）該卷揚機(jī)的輸出功率是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．在酒坊有兩個用粗管連接的圓柱形容器．如圖所示，上面分別寫著“蒸餾鍋”和“冷卻池”．將壓榨出的酒液放入蒸餾鍋內(nèi)，將上蓋密封后，在底部用柴火加熱；從冷卻池的上方可以看到，池內(nèi)的水中浸泡著一段螺旋狀的管道，管道中的蒸汽發(fā)生了液化（填物態(tài)變化名稱），冷卻池分別接有兩個水管和一個出酒管，如圖所示．試分析冷水應(yīng)該從冷卻池的B（填“A”或“B”）口進(jìn)入．從冷卻池出酒口流出的酒液和蒸餾鍋內(nèi)剩下的液體相比，剩下的液體（填“流出的酒液”或“剩下的液體”）密度大．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．實驗課上，李老師讓王勇同學(xué)探究小車在斜面上運動時的平均速度；
（1）探究該實驗的實驗原理是v=$\frac{s}{t}$．
（2）實驗前老師給了斜面、小車、金屬片等器材，你認(rèn)為王勇同學(xué)為完成該實驗還應(yīng)該準(zhǔn)備刻度尺和秒表等器材． 
（3）如圖所示是王勇同學(xué)畫出的實驗安裝示意圖，則s1=9.00cm，s2=4.00cm． 

（4）請根據(jù)你所設(shè)計的實驗方案畫出實驗設(shè)計表格． 
（5）王勇同學(xué)完成實驗后跟其他小組同學(xué)交流，發(fā)現(xiàn)不同小組測得的數(shù)據(jù)不同，你認(rèn)為數(shù)據(jù)不同的原因是：斜面的傾斜程度不同（寫出一條即可）．
（6）實驗時王勇所在的小組發(fā)現(xiàn)小車運動的太快，時間不好測量，請你幫助該小組想出一個解決此問題的辦法：斜面的傾斜程度小一些（寫出一種即可）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案