分析 (1)在“研究凸透鏡成像”實(shí)驗(yàn)中,需要將蠟燭的火焰、凸透鏡和光屏的中心在同一水平高度上;才能使像出現(xiàn)在光屏的中心;
(2)凸透鏡成的實(shí)像是倒立的,像與物體的變化方向恰好相反.
(3)根據(jù)物距大于2倍焦距時(shí),成倒立縮小的實(shí)像,像距處于1倍和2倍焦距之間的特點(diǎn)進(jìn)行分析.
(4)若物距增大,則像距會(huì)減小,此時(shí)為使像距不變,則需用凹透鏡進(jìn)行發(fā)散,使像成在原來的光屏上,近視鏡就是凹透鏡.
(5)根據(jù)凸透鏡成實(shí)像的條件及物距和像距的關(guān)系分析.
解答 解:(1)在研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放置在光具上,調(diào)節(jié)凸透鏡、光屏的高度,使三者的中心在同一高度上,這樣做的目的是使像能呈在光屏的中心;
(2)由圖可知,光屏偏上,可將凸透鏡向下移動(dòng)或把光屏向上移動(dòng),直到光屏上的像清晰為止.
(3)凸透鏡焦距是15cm,當(dāng)把凸透鏡固定在50cm刻度線位置,蠟燭固定在15cm刻度線位置時(shí),物距為50cm-15cm=35cm,大于2倍焦距,所以此時(shí)成倒立縮小的實(shí)像,像在1倍和2倍焦距之間,照相機(jī)是根據(jù)這個(gè)原理制成的;
(4)把蠟燭向左移動(dòng)一小段距離時(shí),物距變大,像距變小,像靠近凸透鏡,為使像能成在光屏上,應(yīng)在蠟燭和凸透鏡之間放一塊適當(dāng)?shù)陌纪哥R對(duì)光線進(jìn)行發(fā)散,像才能成在光屏上,近視眼就是用凹透鏡進(jìn)行矯正的.
(5)當(dāng)物距大于焦距時(shí)凸透鏡成的是實(shí)像;將蠟燭從略大于一倍焦距處逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡,物距變大,像距則變小,故圖象為C圖.
故答案為:(1)使像能呈在光屏的中心;(2)下;(3)Ⅱ;縮;照相機(jī);(4)凹透鏡;近視;(5)C.
點(diǎn)評(píng) 本題是探究天透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn),考查了近視眼的矯正、成像規(guī)律及其應(yīng)用,關(guān)鍵熟練掌握規(guī)律內(nèi)容,搞清成像特點(diǎn)與物距、像距的關(guān)系.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 等于4 m/s | B. | 等于4.2 m/s | C. | 等于4.5 m/s | D. | 小于4 m/s |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 水吸收的熱量多,因?yàn)樗哪馗哂诰凭哪?/td> | |
B. | 水吸收的熱量少,因?yàn)樗某鯗馗哂诰凭某鯗?/td> | |
C. | 因?yàn)樗谋葻崛荽螅运盏臒崃慷?/td> | |
D. | 因?yàn)闇囟壬咧稻鶠閘0℃,所以它們吸收的熱量一樣多 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
材料 | 報(bào)紙 | 羽絨服 | 塑料袋 | 泡沫板 |
聽不到聲音時(shí)人與聲源的距離/m | 8 | 4 | 7 | 5 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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