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12.如圖所示,電源電壓不變,閉合開關S.如果再閉合開關S1,則電流表的示數變大,電壓表的示數變大.

分析 正確識別電路,搞清電壓要測的量,根據歐姆定律和串聯電路電壓的規(guī)律解題.

解答 解:只閉合開關S時,兩電阻串聯,電壓表測R1的電壓,根據電阻串聯的規(guī)律,由歐姆定律,電流表的示數I=$\frac{U}{{R}_{1}{+R}_{2}}$;
如果再閉合開關S1,R2被短路,電流表示數I′=$\frac{U}{{R}_{1}}$,所以電流表示數變大,此時電壓表測電源電壓U,根據串聯電路電壓的規(guī)律,總電壓等于各用電器電壓之和,所以電壓表示數變大.
故答案為:變大; 變大

點評 本題考查串聯電路電壓、電阻的規(guī)律及歐姆定律的應用,屬于基本題.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

8.請在圖的方格內畫出實物圖所對應的電路圖1.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.用如圖所示裝置分別測得水和鹽水在不同深度時,壓強計(U形管中是水)兩液柱的液面高度情況.
序號液體深度h1/mm
壓 強 計
左液面mm右液面mm液面高度差h2/mm
13018621428
26017122958
39015824284
4鹽水9015424692
(1)分析表中序號為1、2、3三組數據可得到的結論是:同種液體的壓強隨深度的增加而增大.比較表中序號為3、4兩組數據可得到的結論是:不同液體的壓強還跟液體的密度有關.
(2)李華為了進一步研究在同一深度,液體向各個方向的壓強是否相等,他應控制的量液體深度、液體密度,要改變的是金屬盒的方向.
(3)李華同學在學習了液體壓強公式后,分析知道,金屬盒所處的深度h1應該跟U形管的液面高度差h2相等.但是實際實驗時總發(fā)現h1大于h2.原因是:金屬盒的橡皮膜會抵消部分液體壓強.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.探究并聯電路電流規(guī)律:
小明和玲玲同學想探究并聯電路電流規(guī)律.
[猜想與假設]
(1)小明同學猜想:并聯電路中各支路電流相等;
(2)玲玲同學猜想:并聯電路干路中的電流等于各支路電流之和.
【設計實驗與制定計劃】
小明和玲玲同學分別從實驗室選取電流表3只、燈泡2只、開關1個,滑動變阻器1個,干電池,導線若干,實驗電路圖如圖所示.
【進行實驗與收集證據】
(1)小明同學根據電路圖連接好實驗電路,連接過程中,開關應該斷開;檢查電路無誤后,開始實驗,正確讀出電流表示數如下表:
實驗次數 I1/A I2/A I3/A 
 10.16  0.160.32 
 20.20  0.200.40 
 30.22  0.220.44 
(2)玲玲同學根據電路圖正確連接好實驗電路,開始實驗,正確得出電流表示數如下表:
 實驗次數 I1/AI2/A 
 
I3/A 
 
 0.100.20 0.30 
 20.14 0.28 0.42
 3 0.181.80 0.54 
【分析與論證】
分析記錄的實驗數據,小明同學得出:并聯電路中各支路電流相等;玲玲同學得出:并聯電路總電流有時等于各支路電流之和,有時不等于各支路電流之和.
【評估】
(1)小明同學得出錯誤的實驗結論,主要原因是選用了兩只規(guī)格相同的燈泡;
(2)玲玲同學的實驗記錄表格中,實驗次數3讀數錯誤,原因是讀錯了量程.
(3)為了使實驗結論更具有科學性,請你提出合理化建議(1條即可):應該再選用不同規(guī)格的燈泡進行多次實驗得出結.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,分別是兩個電阻的I-U關系圖象,從圖中可以看出R1與R2的大小關系是(  )
A.R1>R2B.R1<R2C.R1=R2D.無法確定

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

17.我市在抓好經濟發(fā)展的同時,還注意抓好生態(tài)環(huán)境工作,發(fā)動群眾大量植樹造林,森林覆蓋率較高,居全國先進行列.植樹造林既可提高農民經濟收入,又可以優(yōu)化生態(tài)環(huán)境,調節(jié)氣溫.據某新聞媒體報道,一萬平方米的森林每秒鐘吸收的太陽能約為1.2×l05J,如果這些太陽能全部被初溫為25℃,質量為50kg的干泥土所吸收,那么可使這些干泥土的溫度升高到多少℃?[干泥土的比熱容c=0.8×103J/(kg•℃)].

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.小聰學習了物態(tài)變化的知識后,對生活中的下列現象進行了解釋,其中正確的是( 。
A.冬天,教室窗玻璃上的小水珠出現在玻璃的外表面
B.電風扇吹風,人感到涼爽,是因為電風扇降低了空氣的溫度
C.忘記蓋燈帽的酒精燈內的酒精越來越少是汽化現象
D.夏天會看到打開包裝紙的雪糕周圍冒“白氣”,這是雪糕中的冰先升華為水蒸氣后再液化

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖所示,電源電壓不變,當S1斷開時,電流表示數為I1,S閉合時,電流表示數為I2,已知I1:I2=3:5,則R1:R2=2:3.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

2.如圖,站在地面上的人用滑輪組提升重物,作出最省力的繞線方式.(按要求作圖(所有作圖題均作在答題紙上)

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