Question

【題目】如圖所示，用尺子作樂器，

（1）探究決定音調高低的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼尺每次的振動幅度大致相同。實驗發(fā)現：

a.尺子伸出桌面的長度越長，振動越______，發(fā)出聲音的音調越______ ；

b.尺子伸出桌面的長度越短，振動越______，發(fā)出聲音的音調越 ______ 。

由此可得出結論：音調的高低與物體振動的__________________有關。

（2）探究決定響度強弱的因素，把鋼尺緊按在桌面上，控制尺子伸出桌面的長度不變，分別用大力和小力撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的幅度。實驗發(fā)現：

a.大力撥動鋼尺，鋼尺振動的幅度______，發(fā)出聲音的響度______；（均選填“大”或“小”）

b.小力撥動鋼尺，鋼尺振動的幅度______，發(fā)出聲音的響度______；（均選填“大”或“小”）

由此可得出結論：音調的響度與 _______________________有關.

Answer 1

【答案】 慢 低 快 高 頻率 大 大 小 小 振幅

【解析】（1）探究決定音調高低的因素的實驗中，可以發(fā)現：當尺子伸出桌面的長度越長時，振動越慢，發(fā)出聲音的音調越低；當尺子伸出桌面的長度越短時，振動越快，發(fā)出聲音的音調越高；由此可得出結論：音調的高低與發(fā)聲物體的振動頻率有關，頻率越高，音調越高；

（2）探究決定響度強弱的因素的實驗中，可以發(fā)現：大力撥動鋼尺，鋼尺振動的幅度大，發(fā)出聲音的響度大；小力撥動鋼尺，鋼尺振動的幅度小，發(fā)出聲音的響度�。挥纱丝傻贸鼋Y論：聲音的響度與振幅有關，振幅越大，響度越大。